Td psychologie sociale licence 2
Désigne le fait que le rappel des informations encodées avec réf. à soi est supérieur au rappel des informations encodées sans réf. à soi.
Concept de soi : connaissances sur soi-même et représentation de soi-même.(identité, traits de personnalité, croyances…)
Le soi : Structure cognitive à part entière. Les connaissances liées au soi sont interconnectées en mémoire. Elles influencent le traitement des informations liées à soi.
Etude de Rogers, Kuiper et Kirker (1977)
Basé sur l’expérience de Craik et Lockhart (1972)
Questionnaire plus mots cités : 3 sortes de questions (auto-description, Ja, Orthographe.)
Apprentissage incident / VI : type de traitement (sémantique, réf. à soi, phonologique etc…)
Résultats : le rappel est plus élevé dans le type de traitement avec référence à soi.
Encodage réf. à soi = traitement plus profond que le traitement sémantique.
L’effet n’apparaît pas quand…
Keenan & Baillet (1990)
- Mesure entre réf. à soi / Réf. à autrui
- 2 types de jugements : factuels et évaluatifs
- l’effet de réf. à soi fonctionne seulement dans le jugement évaluatif car l’on connaît plus de choses sur nous-même que sur autrui, c’est un traitement plus efficace que le jugement factuels.
Explication de l’effet de réf. à soi :
Il est structuré, organisé et évaluatif.
# L’effet PIP = effet de conformité supérieur à soi selon Codol (1975)
- Un étudiant va se conformer plus aux normes d’un groupe qu’à l’ensemble des étudiants selon Codol.
- C’est pour Codol résultat conflit / 2 besoins : différenciation individuelle et similarité.
- L’effet PIP permet à l’individu d’affirmer son identité, son unicité. En général les autres me ressemblent mais je ne ressemble pas aux autres. C’est L’EFFET D’ASYMETRIE DE SIMILITUDE PERCUE.
- Le fait de dire que l’on ressemble aux autres est menaçant pour la personnalité et l’identité de chacun, pour l’originalité.
- Donc il y a une asymétrie