Technique du compte rendu : Texte avec corrigé

Technique du Compte-rendu :
Méthodologie de la compréhension et de la contraction d’un texte.

Par Constantin Voulgaridis, professeur de lettres - formateur,
Directeur des Cours de l’Alliance Francophone d’Athènes, auteur du livre « ATOUT DELF A6 »

Le compte-rendu est un exercice qui vérifie 

Les compétences suivantes :
La capacité à dégager les intentions de l’auteur et le thème principal.
La capacité à dégager les informations essentielles d’un texte.
La capacité à rendre compte du texte :
- par une formulation personnelle mais objective,
- d’une façon cohérente et articulée par l’utilisation des articulateurs adéquats.
La compétence linguistique :
- La morphosyntaxe,
- Le vocabulaire utilisé,
- L’élaboration des phrases.

Le texte : un article de journal

L’état de la presse

Triste coïncidence, mais peut-être utile à la compréhension des difficultés de la presse : au lendemain même de l’annonce de la liquidation du « Matin de Paris », la France célèbre, le vendredi 29 janvier, une « Journée nationale de la presse écrite »… Organisée par deux ministères -culture et communication, éducation nationale- avec le soutien des éditeurs et des organismes de la profession, dont la puissante Fédération nationale de la presse française, cette initiative a pour objectif d’inciter les Français à prendre -ou à reprendre- le chemin des kiosques à journaux. L’opération a pour origine un constat amer bien qu’il ne soit pas nouveau : dans la patrie de Théophraste Renaudot, nombreux sont ceux qui rechignent à se plonger dans les pages des quotidiens qui leur sont proposés. Selon l’UNESCO, la France se situait, en 1986, au vingt-septième rang mondial pour la lecture de la presse quotidienne (212 exemplaires vendus pour 1000 habitants), très loin derrière de Japon, champion en ce domaine avec 562 exemplaires pour 1000 habitants. Ce relatif désintérêt a de multiples causes. Economique, par exemple : le prix du