GUIDE PEDAGOGIQUE D’APPRENTISSAGE
IFSI/STAGE

Institut de Formation en Soins Infirmiers d’Alès
Janvier 2013

INTRODUCTION................................................................................................................................................. 4
1

PROJET D’ECOLE ET PHILOSOPHIE DE L’APPRENTISSAGE EN STAGE ............................... 4
1.1
1.2
1.3
1.4

2

EVOLUTION DU CONTEXTE ET DES PRATIQUES ...................................................................................... 4
PHILOSOPHIE DE LA FORMATION ET PROJET DE L’INSTITUT .................................................................. 5
ORIENTATIONS PEDAGOGIQUES ET ALTERNANCE IFSI/STAGE .............................................................. 6
DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES PROFESSIONNELLES ................................................................... 6

PLACE DES ACTEURS............................................................................................................................. 8
2.1
L’IFSI................................................................................................................................................... 8
2.1.1
La Directrice des Soins Chargée de la Direction de l’IFSI ............................................................ 8
2.1.2
Le Cadre Supérieur de Santé, Coordinateur pédagogique et Responsable du suivi des stages. ..... 8
2.1.3
Le Cadre de Santé formateur, Référent de stage de l’IFSI.............................................................. 8
2.1.4
Le Cadre de Santé formateur, Référent de suivi pédagogique de l’Etudiant .................................. 9
2.1.5
Le secrétariat des stages de l’IFSI .................................................................................................. 9
2.2
LE STAGE............................................................................................................................................ 10
2.2.1
Le