Terminal l
9829 mots
40 pages
Cours de littérature de terminale L : année scolaire 2011-2012« Littérature et débats d’idées ; Littérature et histoire : Mémoires de guerre, Tome III, Le Salut : 1944-1946, (1959), Charles de Gaulle (édition « Pocket »)
Ce document pédagogique sur l’œuvre du Général de Gaulle a été réalisé par Audrey SEGURA, agrégée de Lettres Modernes, pour ses élèves de Terminale L du Lycée Pasquet à Arles
En préambule :
La progression proposée a le souci de former les élèves par diverses activités qui les préparent à l’épreuve de terminale sans solution de continuité avec le programme de français en seconde et en première ; outre l’entraînement à l’écrit, des lectures analytiques comparées et des passages relus à la faveur de lectures cursives portant sur des aspects précis de l’œuvre, permettront de bien connaître l’œuvre de mémoriser son contenu avec précision …pour mobiliser avec efficacité ces connaissances à l’écrit du baccalauréat, comme à l’oral pour les candidats du deuxième groupe. Il est souhaitable d’utiliser pour cette œuvre la riche documentation sonore et vidéo (voir références ci-après) afin d’illustrer le contexte historique et le rendre ainsi plus accessible.
Bibliographie :
L’homme, le chef, le mythe :
Claire Andrieu, Philippe Braud , Guillaume Piketty , Dictionnaire de Gaulle , collection « Bouquins », Robert Laffont, 2006 : un ouvrage indispensable pour une approche variée et synthétique du personnage tant du point de vue historique que biographique.
L’œuvre, tome III, « Le Salut » :
-Dominique Baruta, Annie Colognat - Barès, Nicole Rastetter, Lire et comprendre Charles de Gaulle, Mémoires de guerre, Le Salut, 1944-1946, Pocket, 2010 : un outil de travail efficace comprenant des entrées variées dans l’œuvre et un choix de textes complémentaires intéressants ; une édition de travail utile aux élèves en complément des cours.
-Philippe Douet, Charles de Gaulle , Mémoires de guerre, tome III, Le Salut,1944-1946 , « 40