L’école des femmes

1) Rôle théâtral du monologue.

1) 1) Quel est le rôle théâtral de ce monologue ?

Quelles peuvent en être les fonctions ? http://www.dissertationsgratuites.com/dissertations/Les-Fonctions-Du-Monologue-Au-Th%C3%A9atre/256411.html http://www.ac-grenoble.fr/disciplines/lettres/podcast/logotype/glossaire/Monologue%20dans%20le%20th.htm

Dans ce monologue, Arnolphe explique pourquoi Agnès lui plaît, les causes de son attachement à elle. (morceau de cire entre mes mains)
Il parle comme si il racontait à quelqu'un ses mésaventures, ressemble à un schizophrène. (utilisation de la 1.P.P. « nous » comme s'il y avait quelqu'un avec lui). -> fonction dramaturgique ?
Il raconte comment se comporterait une femme selon lui qui aurait reçu une éducation, qui aurait vécu dans le monde, qui ne serait pas « docile », mais « habile ».
Il dit pourquoi il ne veut pas de ce genre de femme, rejette la faute sur elles (« défaut »), critique les femmes et leur diablerie.
Il relate un peu ce qu’il s’est passé entre les deux jeunes gens, contre lui (« il s’en est peu fallu que, durant mon absence … »), et se félicite qu’Agnès ne soit pas une femme éduquée « convenablement ».

Le rôle théatral de ce monologue pourrait donc être une fonction d'introspection : les pensées d'Arnolphe se bousculent, il passe du coq à l'âne (en apparence), se plaint sans chercher de solution, expose seulement ça façon de voir les choses. On observe de plus une continuité de paroles lyriques (changer phrase), lesquelles traitent des sentiments violents qu’éprouve Arnolphe envers les femmes bien instruites : « diables en intrigue » ; « autre bête », tout en éprouvant un certain respect ironique : « bel esprit ».

Ce monologue d’Arnolphe pourrait également avoir un rôle de transition entre l’acte III et l’acte IV : Il fait une petite morale de fin sur la diablerie des femmes tandis qu’Agnès lit et apprend les maximes du mariage, pour ensuite voir apparaître Horace,