Tri, Evaluation et
Traitement des Urgences

(TETU)

Manuel du Participant

Version Avril 2007

TABLE DES MATIERES

1. Introduction…………………………………………………………………………….....4

Le Tri et le Concept “ABCD” 6

Examen des voies respiratoires 144 Les voies respiratoires sont-elles obstruées? 144

Prise en charge de l’enfant qui suffoque 144

Traitement des voies respiratoires 155 Probable traumatisme du cou? 166
“Tourner la planche” 177
Stabiliser le cou 188

Examen de la respiration 188 L’enfant respire-t-il? 188 L’enfant présente-t-il une cyanose centrale? 199 L’enfant souffre-t-il d’affection respiratoire sévère? 199
Exercice: Contraction thoracique

Prise en charge des problèmes respiratoires 20 Ventiler avec sac et masque 20 Administrer l’oxygène 20 Exercice 21

Examiner la circulation 23 Les mains de l’enfant sont-elles chaudes? 233 Le temps de remplissage capillaire dépasse-t-il 3 secondes? 233 Le pouls est-il faible et rapide? 244

Prise en charge de l’état de choc 255
Arrêter les saignements 255
Administrer de l’oxygène 255
Choisir une voie appropriée pour l’administration des liquides 255
Administrer le soluté intraveineux 25

Prise en charge du coma et des convulsions 28
Examiner et traiter les voies respiratoires 29
Positionner l’enfant 29
Contrôler la glycémie 30
Administrer du glucosé 10% en IV 30
Administrer le diazépam par voie rectale 31

Examiner la déshydratation sévère 34 L’enfant a-t-il la diarrhée? 344 L’enfant souffre-t-il de léthargie? 344 L’enfant a-t-il les yeux enfoncés? 355 Le pli cutané s'efface-t-il lentement (plus de 2 secondes)? 355 Amaigrissement visible et sévère 35 Oedème des deux pieds 36
Exercice: malnutrition sévère 36

Prise en charge de la déshydratation sévère 377 Faire un traitement IV pour la déshydratation sévère
Donner des liquides nasogastriques si vous