HANNOSSET MANON

6e TRANSITION SCIENCES SOCIALES

Travail de fin d’études :
LE 11 SEPTEMBRE 2001 : QUELLES CONSEQUENCES 10 ANS APRES ?

ANNEE SCOLAIRE 2011 – 2012
Table des matières

SECTION I. INTRODUCTION……………………………………………………………….3

SECTION II. QUELLES SONT LES ORIGINES DES POLLUANTS ? QUELLES ONT ETE LES DIFFERENTES CONSEQUENCES DES POLLUANTS SUR L'ORGANISME ?
……………………………………………………………………………………………...4 - 7

II. A. Amiante ………………………………………………………………………4 - 5
II. A. 1. Définition……………………………………………………………...4
II. A. 2. Conséquences sur l’organisme……………………………………..4 - 5

II. B. Mercure ………………………………………………………………………5 - 6
II. B. 1. Définition……………………………………………………………...5
II. B. 2. Conséquences sur l’organisme……………………………………..5 - 6

II. C. Plomb…………………………………………………………………………6 - 7
II. C. 1. Définition……………………………………………………………...6
II. C. 2. Conséquences sur l’organisme……………………………………..6 - 7

II. D. Conclusion……………………………………………………………………….7

SECTION III. QUELS ONT ÉTÉ LES IMPACTS SUR L’ÉCONOMIE MONDIALE, DU 11/9/01 À AUJOURD’HUI ? ……………………………………………………………..8 - 10

III. A. Impact à court terme……………………………………………………….........8
III. A. 1. Gestion de la liquidité………………………………………………...8

III. B. Réaction contre le terrorisme………………………………………………..8 - 9
III. B. 1. Conséquences dans le secteur des assurances………………….....8 - 9
III. B. 2. Exemple de mécanismes mis en place par l’Etat pour l’assurance en Europe ………………………………………………………………………….9

III. C. Obstacles aux échanges internationaux…………………………………….9 - 10
III. C. 1. Perturbations aux frontières……………………………………...9 - 10
III. C. 2. Impact touristique…………………………………………………...10

III. D. Croissance économique.…………………………………………………….....10
III. D.1. PIB…………………………………………………………………...10

SECTION IV. PARTIE PRATIQUE……………………………………………………..11 - 12

SECTION V. CONCLUSION………………………………………………………………...13

SECTION VI. ANNEXES……………………………………………………………………14

Bibliographie………………………………………………………………………………….15

SECTION I. INTRODUCTION.