Thèse

Pages: 94 (23457 mots) Publié le: 1 octobre 2013
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Eric Lichtfouse

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Conseils pratiques pour les scientifiques

Eric Lichtfouse Revue Agronomy for Sustainable Development Département Environnement et Agronomie Unité mixte de recherche Plante-Microbe-Environnement INRA-CNRS-Université de Bourgogne 17, rueSully 21000 Dijon France

ISBN : 978-2-287-99395-4 Springer Paris Berlin Heidelberg New York © Springer-Verlag France, 2009 Imprimé en France Springer est membre du groupe Springer Science + Business Media

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But in science the credit goes to the man who convinces the world, notto the man to whom the idea first occurs. Sir Francis Darwin

S’il se présentait comme chercheur au CNRS, Dieu serait refusé. Il a fait une manipulation intéressante, mais personne n’a jamais réussi à la reproduire. Il a expliqué ses travaux dans une grosse publication, il y a très longtemps, mais ce n’était même pas en anglais et, depuis, il n’a rien publié. Hubert Curien

Livres du mêmeauteur

Environmental Chemistry. Green Chemistry and Pollutants in Ecosystems. E. Lichtfouse, J. Schwarzbauer, D. Robert (Eds) Springer-Verlag Berlin, 2005. Sustainable Agriculture E. Lichtfouse, M. Navarrete, P. Debaeke, V. Souchère, C. Alberola (Eds) Springer-Verlag Netherlands, 2009. Sustainable Agriculture Reviews E. Lichtfouse (Ed) Springer-Verlag Netherlands, 2009.

Les publicationsmajeures de l’auteur sont sur le serveur hyper articles en ligne (HAL) du CNRS à http:/hal.archives-ouvertes.fr

Sommaire

Avant-propos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . IX Conseils généraux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Défauts et remèdes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Quand commencer à rédiger ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Micro-article. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11Nouveauté . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Communicabilité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Éducation et vulgarisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Thématiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....
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