Théorie de la communication par djoune

Pages: 9 (2050 mots) Publié le: 22 mai 2011
Théories de la communication

Introduction

1. Peut-on dire que la communication est une science ?

Non car elle la communication n’a pas que des critères scientifiques
Déf : ensemble cohérent de connaissance relative à certaine catégorie de fait ou d’objet. Cet ensemble obéit à des lois qui sont vérifiées par des méthodes expérimentales. La communication n’a pas des lois mais desinteractions avec d’autres (psychologie, philosophie,…)

Parfois les modèles de communication sont expérimentaux mais tous les principes ne correspondent pas à de lois.

2. Quelles sont les différences entre foule, masse et public ?

La foule → leader d’opinion. Elle est indistincte, elle comporte des leaders d’opinion qui relaient ce qui se passe dans la foule (ex : lejournaliste) ; la masse→ pouvoir des médias ; le public →cible individuel. Il considère qu’il est pris personnellement, on réfléchit seul tandis que si l’on est ensemble on devient une foule et on réfléchit ensemble.

3. Quelles sont les distinctions que l’on fait lorsqu’on parle de théorie de la communication au singulier ou au pluriel ?

Dans ce cours on parle des théories de la communicationau pluriel et non au singulier.

Théorie avec S ou sans S !
Une théorie est un ensemble de théorie mise côte à côte.
Exposé des lois explicatives différent de loi scientifique.
Ici ce n’est pas ce sens qu’on prend mais :
*Système d’idée = ensemble idée, organisées, structurées hiérarchiséesµ
*Cadre méthodologique : propose des modèles (= propos réutilisable) pourexpliquer la communication. Ils sont rattachés (ces modèles) à des situations vécues dans la communication.

Point commun : représente abstraitement la réalité (théorie) de la communication. Ils vont essayer d’abstraire le réel, de conceptualiser les aspects de la communication. Il y a une intellectualisation de la communication.
Théorie = abstraction intellectuelle.

4. Schématiser lesdifférences fondamentales entre les théories de la transmission et la relation

|Théorie de la transmission |Théorie de la relation |
| | |
|Fonctionne sur 1 code analytique(ensemble d’éléments que l’ont peut décomposer et|Théorie étudie la relation entre les différents |
|analyser chacun |éléments. |
|Communication passe de l’émetteur au récepteur |Métaphore de l’orchestre = il faut que tous fonctionne |
|Métaphorede la machine = communication – mode mécanique (on peut tout étudier ; |de manière harmonieuse |
|cause à effet) Il y a une relation de cause à effet. |Les éléments réagissent les uns par rapport aux autres |
| |Il y a une relation entre les différentsacteurs de la |
| |communication |

5. Quels sont les fondements qui permettent de considérer le communication soit comme une discipline soit comme un champ d’étude ?
Dans ce cours, on considère la communication comme un champ d’étude. Champs d’étude ; ensemble dethéorie mise côte à côte sans privilégier aucune ; Discipline : savoir objectivable.

6. Quel est le contexte historique dans lequel s’inscrit le développement des théories de la communication ?
14e siècle : apparition de communicare : com = avec et muicare : être en relation avec.
15e siècle : communicare change de ses et veut dire transmettre.
La société de communication est née...
Lire le document complet

Veuillez vous inscrire pour avoir accès au document.

Vous pouvez également trouver ces documents utiles

  • Theorie de la communication
  • Les théories de la communication
  • Théorie de la communication
  • Théories de la communications
  • Theorie de la communication
  • Les théories de communication
  • Théorie de la communication
  • Théorie de la communication

Devenez membre d'Etudier

Inscrivez-vous
c'est gratuit !