Séquence I, DST n°1

DST de français n°1
Date : Jeudi 18 septembre 2014

Durée de l’épreuve : 2h

Nom du professeur : M. DANSET

Classe : 1ES3

Matériel autorisé : Aucun
Consignes particulières : Merci de laisser la première page vierge, hormis les informations d’usage.
Vous conserverez le sujet avec vous.

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Bon courage !

Objet d’étude
Le personnage de roman du XVIIe siècle à nos jours

Corpus
Texte A - Victor Hugo, Les Misérables, 1862
Texte B - Émile Zola, L’Assommoir, 1877
Texte B - Samuel Beckett, Malone meurt, 1951
Texte C - Albert Cohen, Belle du Seigneur, 1968

Travail d’écriture au choix
Question sur corpus complète
Quelle vision de la mort se dégage de ces extraits de romans ?
Vous rédigerez une réponse complète : introduction, développement en deux ou trois parties, conclusion. Ébauche de commentaire littéraire
Vous commenterez l’extrait de L’Assommoir (texte B).
Vous rédigerez une introduction et une partie complète.

Ébauche de dissertation
Albert Camus écrit dans L’Homme révolté : « Les héros ont notre langage, nos faiblesses, nos forces. Leur univers n’est ni plus beau ni plus édifiant1 que le nôtre. Maix eux, du moins, courent jusqu’au bout de leur destin. » Cette définition du héros s’applique-t-elle selon vous aux personnages de roman ? Vous appuierez votre réflexion sur vos lectures personnelles ainsi que sur les textes du corpus et ceux étudiés en classe.

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Vous rédigerez une introduction et une partie complète.


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Édifiant : ici, porteur d’une leçon, d’une morale.
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Séquence I, DST n°1

Éléments de corrigé
Question sur corpus complète - éléments de corrigé
Quelle vision de la mort se dégage de ces extraits de romans ?

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Lecture du corpus, réflexion préalable
Une première lecture permet de dégager plusieurs similitudes et différences entre ces textes. La mort du héros ou des héros coïncide avec la clôture du roman ; elle suit une progression à chaque fois.