Thtjuj

1353 mots 6 pages
Unité fonctionnelle : les chips.

|Durée prévue : 2 heures |
|Problématique : Est-ce que les flocons de maïs ont un effet moins impactant sur l’environnement que les flocons en PSE ? |

|Compétences visées |Savoirs associés |
|Justifier les choix des matériaux, des structures d’un |Impacts environnementaux associés au cycle de vie du produit|
|système et les énergies mises en œuvre dans une approche | |
|de développement durable. | |

|Plan de l’étude |Remarque |
|Présentation du contexte |Faire des expériences pour identifier les matériaux des |
| |flocons. |
|Définir l’unité fonctionnelle | |
|Impact sur l’environnement et influence de l’unité | |
|fonctionnelle sur le résultat. | |

|Logiciels |Matériels |
|Excel |deux types de chips |
|Word |Balance et mètre |
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