TP 17
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1. Avancer sans ramer
2. Décollage pour l’espace
3. Exemples en classe
1. Approcher en barque de l’aiguille en restant au sec : exercer une force sur l’air qui nous propulsera jeter des pierres vers l’avant. Ainsi on exerce une force sur l’air qui exerce une force sur nous également. ces deux forces se compensent & nous projette en arrière
2. L’action exercé sur le sol par le gaz issus d’une combustion, propulse la fusée vers le haut.
Ces deux objets éjecte une partie de leur masse provoquant une propulsion a réaction.
D’après la 3ème loi de Newton, si un objet exerce une force elle exerce la même sur l’objet. (principe d’action réaction)
La vitesse de l’aimant lourd est exprimé par d(x1)/d(t) = 0.161 m/s
On vérifie le résultat : 28.2 * 10^-3 / 166*10^-3 = 0.161 m/s
La vitesse de l’aimant léger est exprimé par: d(x2)/d(t) =0.368 m/s.
Quantité de mouvement : p1= m1 * v1 .
* Pour l’aimant lourd: p = m * v
D'où : p1 = 392 * 10^-3 * 0.165 = 6.62 * 10 ^-2 kg*m*s^-1
De même pour l’aimant léger: p2= m2 * v2 p2= 198 * 10^-3 * 0.368 = 6.89 * 10^-2 kg*m*s^-1
Conservation quantité de mouvement
* les frottement négligeable.
La seule force : le poids (des deux aimants). Fexterieur = P = m*g
D’après la deuxième loi de newton on a: Fexterieur = m a = d p/dt ( or p = m v ) Or: d p / dt = O donc p = cte. Donc a chaque instant p est le même. A t=0, p= 0. Notre cas : p1 + p2= 0 D’ou p1 = -p2 (même direction & la même norme & un sens opposé)
Cas de la fusée: Les forces