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Tpe description et méthode

2015 mots 9 pages
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Réaliser un TPE en classe de
Première

Année scolaire 2013 - 2014

Réaliser un TPE en classe de
Première

Travaux
Personnels
Encadrés

Réaliser un TPE en classe de
Première

Travaux
En lien avec les programmes, les TPE offrent aux élèves l'occasion de développer des capacités d'autonomie et d'initiative dans la conduite de leur travail en vue d'aboutir à une réalisation concrète

Réaliser un TPE en classe de
Première

Personnels
Sur un sujet dont ils ont délimité les contours en accord avec leurs professeurs, les élèves élaborent en groupe, une production individuelle ou collective à partir de ressources documentaires

variées

Réaliser un TPE en classe de
Première
Encadrés
Au cours des différentes étapes de la recherche et de la production du TPE, les enseignants suivent les élèves dans leurs progression, et vérifient la pertinence des informations sélectionnées par rapport au sujet choisi

Réaliser un TPE en classe de
Première
Une démarche inscrite dans la durée de caractère pluridisciplinaire conduisant à une production élaborée à partir d'une recherche documentaire donnant lieu à une évaluation.

Réaliser un TPE en classe de
Première
Les apports des TPE pour les élèves
Ø
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Ø
Ø
Ø
Ø

Mobiliser les savoirs dans une production
Se confronter à l'erreur et la surmonter
Développer de nouvelles capacités et compétences
Travailler en groupe
Acquérir des méthodes de travail
Solliciter la curiosité intellectuelle former l’ esprit critique, motiver par un travail dont l’ élève définit lui-même le sujet

Réaliser un TPE en classe de
Première
Les apports des TPE pour les enseignants
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø

Mettre en place une démarche de projet
Bénéficier d'un temps pour accompagner le travail de chaque élève Obtenir l'adhésion des élèves et créer les conditions d'un dialogue plus facile
Améliorer la vie de classe et le travail en groupe
Renforcer la cohésion des équipes pédagogiques,

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  • Synthese personnel tpe renault
    251 mots | 2 pages

    Le TPE fut pour moi une expérience très intéressante qui m'a permis de me rendre compte à quel point l'expérience de groupe est beaucoup plus productive et ludique que le travail individuel. En effet, moi et mon groupe nous somme mis d'accord sur le sujet assez facilement, puis nous avons approfondi les recherches sur notre sujet, nous sommes allés au musée de Boulogne-billancourt pour ensuite structuré le travail et se répartir les différentes taches. Les taches de chacun était plutôt homogène et nous avons réussi à allier travail personnel et travail collectif: En dehors des horaires de cours, nous travaillons individuellement sur la partie du TPE qui nous a été dédié puis quand nous étions aux heures obligatoires de TPE au lycée, nous partagions le travail fait individuellement aux camarades du groupe pour que chacun étudie et corrige le travail de l'autre. Nous avons choisi le thème national "crises et progrès" car c'est le thème qui se rapproche le plus de notre programme de 1ère ES aussi bien en histoire avec le chapitre "Croissance économique, mondialisation et mutation des sociétés depuis le milieu du 19ème siècle " qu'en s.e.s avec le chapitre " la production dans l'entreprise". En partant de ce thème, nous avons choisi de faire notre TPE sur la marque "Renault" car l'histoire de cet marque nous permet de voir au delà de Renault et nous permet d'étudier les entreprises françaises en général d'où notre problématique:….

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  • Dossier TPE Groupe Voiture
    7039 mots | 29 pages

    Elèves en 1ère S-SI nous avons pu travailler sur un TPE (Travail Personnel Encadré) qui nous permet d’utiliser les sciences de l’ingénieur. Recherche de la problématique : Pour trouver une problématique, base du projet, chacun a exposé ce qu’il aimerait faire tout au long du TPE. Nous voulions donc introduire de l’informatique tout en aboutissant à un objet concret….

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  • Synthese tpee tatepaaaaaaaaa
    835 mots | 4 pages

    Je voulais constituer un groupe avec des personnes curieuse et studieuse, et investi dans leur travail. Marc et Dan ont répondu à mes attentes. I°) Pourquoi avoir choisi ce sujet ? La première séance de Travaux Personnels Encadrés (TPE) fut un moment de découverte, les professeurs nous ont expliqué ce en quoi consistaient les TPE : leur but, les modalités de fonctionnement, le carnet de bord, l’évaluation au bac...….

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  • Syhtese tpe s
    1238 mots | 5 pages

    [pic] [pic] Lors de la première séance de Travaux Personnels Encadrés (TPE), la constitution de notre groupe s'est faite rapidement tant elle nous paraissait évidente. Charles Anthony HELENE, Kurt JOACHIN et moi allions œuvrer ensemble sur ce projet. Nous avions déjà beaucoup d'affinité les uns envers les autres ce qui a facilité la tâche. Une fois que nos professeurs nous ont eu présenté les différents….

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  • Traveaux personnels encadrés
    2284 mots | 10 pages

    et à permettre à l'élève de rapprocher et de réutiliser les connaissances dans le cadre d'une problématique personnelle. Cette capacité à poser une problématique est une des exigences fondamentales des TPE.  Des thèmes, un sujet, une démarche expérimentale Les thèmes de l’année 2012-2013 sont 1. Contraintes et liberté 2.….

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  • Tpe synthèse
    380 mots | 2 pages

    et nous l’avons laissé de côté. J’aurais beaucoup aimé la réaliser car je n’ai encore pas eu l’occasion d’en faire une. Pour finir, ce TPE m’a beaucoup plus car c’est une toute nouvelle méthode de travail. De plus travaillé en équipe est une chose intéressante car chaque personne du groupe apporte sa propre touche personnelle au TPE.….

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  • Synth se
    531 mots | 3 pages

    A aucun moment nous nous sommes partagés le travail, chaque étape de ce TPE a été réalisé à deux de manière à ce qu'il soit soumis à nos deux critiques, pour le que TPE….

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  • Blabla
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    SYNTHESE TPE Nom : Série :Es Thème : Pouvoir et société Discipline : Histoire-SES Problématique : En quoi peut on dire que Mcdonald participe à la mondialisation tout en respectant la culture des pays dans lesquels il s'installe ?….

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  • Cuningham
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    La première séance de Travaux Personnels Encadrés (TPE) fut un moment de découverte, les professeurs nous ont expliqué ce en quoi consistaient les TPE Notre professeur nous a demandé de faire des groupes de 2 ou 3 personnes. Nous avons choisi de nous mettre ensemble, Marion et moi. Nous préférions être qu’à deux pour des raisons pratiques : plus simples de travailler à deux, ne serait-ce que pour trouver du temps. I°)….

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    28/12/13 Cahier de Bord - TPE - L'œuf Close TPE - L'œuf Lycée Georges Duby Menu Cahier de Bord Introduction (1) I - Qu'est ce qu'un oeuf ?….

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  • Tpe synthèse
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    Les prémices Dans le cadre des TPE (Travaux personnels encadrés) de l’année de première, dirigés par nos professeurs accompagnateurs Mme Gawronski et M. Vignone, respectivement professeurs de SVT et d’Anglais, j’ai formé un groupe de travail avec Alex Wirrig et Julien Salgueiro-Pereira. Lors de la présentation des thèmes, j’ai été attiré de suite par le thème « Les réalisations techniques face aux défis du XXI siècle » et plus particulièrement « Les ressources d’énergie pour demain ».….

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  • Romans
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    Au terme de ce projet, et maintenant que nous nous apprêtons à clôturer cette première partie du TPE qu’est ce support écrit, il est temps pour moi de dresser un bilan de cette aventure, avec le recul nécessaire. Je reviendrai alors sur les trois points que je juge les plus importants dans ce TPE : le choix du sujet, l’organisation du travail et, ce que je retiens personnellement de toute cette entreprise. Lorsque, en début d’année, les TPE nous ont été présentés, je pense que je ne me doutais pas encore de l’ampleur de la tâche demandée. Un travail de groupe impliquant forcément pour moi à ce moment-là un travail sans gros efforts personnels, je ne me suis pas inquiété outre mesure de la quantité de travail à fournir. Ayant formé mon groupe avec un de mes camarades, Fabien MESLET par amitié et par centres d’intérêts communs, nous avons commencé par tenter de trouver un terrain d’entente concernant le sujet, pour ensuite parvenir à déboucher sur une problématique exploitable.….

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    Notre travail de TPE s’achève, il est donc temps, maintenant, d’en tirer les conclusions. Comment cela s’est-il déroulé, mais aussi, que le TPE nous a apporté? Ce TPE est enrichissant pour nous, dans la mesure où nous sommes livrés à nous même dès le départ. Nous avons commencé notre TPE et savions que nous disposions de quelques mois seulement pour réaliser notre projet. La première étape difficile à surmonter, est le choix du sujet : il faut pouvoir être capable d’éliminer dès le départ les sujets qui ne nous attirent pas , ceux trop théoriques et par conséquent ne répondant pas à l’aspect «pratique» du TPE , nous avons enfin décider et avons pris le sujet sur les hooligans , nous avons trouver comme….

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    vue mon projet professionnel ( Psychologue) nous nous sommes rapidement rendue compte que le sujet était trop vaste et trop complexe pour notre niveau. nous sommes allées vers donc d'autre pistes . Nous nous sommes tournées vers le sujet des Dogons et de la cosmogonie , mais le sujet était une fois de plus très vaste et surtout peu de document s'offrait à nous. Le temps avancait , et nous n'avions toujours trouvé de sujet , nous sommes retourné sur nos pas , et avons discuté avec nos professeurs , travailler sur les maladies mentales me tenait réellement à coeur.….

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