Nous avons choisi, mes camarades et moi, le sujet de mai 1968. Nous en avons beaucoup parlé l’an dernier car c’était le 40eme anniversaire de l’évènement. Finalement nous ne savions que superficiellement ce qui s’était réellement passé, c’est pourquoi nous avons voulu creuser nos connaissances sur cette période. Nous l’avons également choisie puisque la révolte concernait tout d’abord la jeunesse. Ainsi nous avons pu comparer notre époque avec celle-ci et voir les différents acquis sociaux notamment concernant la libération de la femme. Les premiers jours des TPE, nous avons recherché un maximum de documents : des chansons, des slogans, des affiches. Une fois les documents rassemblés nous avons extrait le maximum d’informations. Ensuite nous les avons mises en commun. Puis la rédaction s’est faite assez rapidement. Nous avons ensuite continué par les analyses de documents comme des chansons, mais il n’y avait pas de son au CDI donc nous avons eu quelques problèmes. Nous avons terminé en écrivant le script puisque nous avons décidé de faire un film. Nous avons donc rédigé un plan qui est le suivant :
I) Représentation du mouvement étudiant
II) Représentation du mouvement ouvrier
III) Le pouvoir gaulliste face à la révolte
Nous avons donc choisi de faire un film, car mai 1968 c’est un moment vivant, c’est une mini-révolution, et le mieux pour restituer cette vivacité, c’était un film, des images, des musiques, quelque chose qui vit au rythme de cette période.
Cette expérience m’a beaucoup apporté, j’ai beaucoup aimé l’entraide qu’il y a eu dans notre groupe. Les TPE m’ont permis de mieux cerner cette période de l’histoire qui m’intéressait mais dont je ne savais pas tout exactement.

Bibliographie :

Mai 68, Maurice Gobille, édition La Découverte.
Télérama, hors série 1968.
Première Histoire de la Révolution de Mai, l’Evènement.
L’Histoire du XXeme siècle, CD-ROM. www.youtube.fr, internet.
Télérama, CD-audio, archives