tpe introduction jeux d argent

Pages: 2 (400 mots) Publié le: 15 janvier 2014
La plupart des personnes qui jouent aux jeux de hasard et d'argent le font de manière occasionnelle . Un certain nombre d'entre elles peuvent toutefois perdre la maitrise de leur comportement ,pendant une brève ou une longue période , en jouant de manière excessive et développer des problèmes de jeu de différents degrés de sévérité .
Le primer niveau concerne les personnes sans problèmes dejeu . Il s'agit des catégories « absence de jeu » et « jeu récréatif » .
Le second touche le jeu problématique . Les comportements de jeux portent préjudices dans la vie des joueurs qui rencontrentde nombreux problèmes financiers et familiaux . Leurs relations sociales et professionnelles se dégradent et le risque que le jeu devienne pathologique s'accroit .
Le troisième niveau représente lacatégorie la plus sévère de problèmes de jeu. Il s'agit du jeu pathologique qui se déstructure et se désocialise . Ses relations familiales , sociales et professionnelles se dégradent fortement , etsa santé psychique décline . Il peut développer un état dépressif voir suicidaire . Ces personnes touchées par la pathologie du jeu empruntent de l'argent pour jouer et pour payer leurs dettes du aujeu. Et peuvent commettre des délits ou des fraudes .
Ce sont sur des deux dernières catégories que nous allons étudier plus particulièrement.
Le joueur excessif se laisse envahir par illusions etles pièges des jeux de hasard . Les jeux sont conçus de façon à laisser croire qu'il est possible de prédire un tour gagnant . Le joueur développe donc des idées erronées qui le rendent prisonnier deces jeux. L'entrapment est un facteur déterminant de l'imprécision du joueur a cesser toute activité de jeu . Comme il a tellement investit de temps et d'argent , il ne peut se résoudre à l'idéed'abandonner le jeu. Pour lui l'espoir réside toujours dans la prochaine mise .
Ces joueurs excessifs qui représentent 0,4 % de la population française , s'accrochent à un espoir , cet espoir qui...
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