Introduction

“Le rôle de l’argent dans la réussite des jeunes ?…”

Mais quel argent ? S’agit-il de celui dont le jeune prend possession par le biais des bourses et prêts bancaires, ou bien de l’argent de poche possiblement reçu par celui-ci, ou encore de celui destiné à sa consommation personnelle ?
Mais d’ailleurs, à quels jeunes fait-on référence ? Les adolescents, les jeunes actifs entre 18 à 25 ans, ou bien simplement les personnes qui étudient ? Car ces derniers peuvent atteindre la trentaine s’ils suivent un très long cursus…
Et enfin, de quelle réussite est-il question ? Il y a autant de formes de réussite que d’individus qui y aspirent, et elles n’ont même pas toutes un rapport avec l’argent : une personne voulant devenir évêque se soucie peu des moyens financiers…
Les pistes de réflexion pouvant être très diverses, nous limiterons le sujet de notre étude aux réponses qu’appellent les questions précédemment énoncées.

Nous nous demanderons donc quel rôle peut avoir cet argent dans la réussite des jeunes ; si l’argent est un critère pour se sentir bien dans la société, puis nous verrons si le rapport à l’argent diffère suivant les personnes, et comment elles se servent de ce rapport singulier pour appartenir ou non à un groupe social.

Pour répondre à toutes ces questions, nous ferons appel aux plus éminents sociologues ainsi qu’à un échantillon de lycéens (+ de 150) à travers un sondage pour pouvoir appuyer nos analyses et déductions sur des études réelles.

I. Réussite, argent et jeunesse, trois notions à définir

1) La Réussite et ses différentes conceptions

Voici la pyramide éponyme de Maslow, psychologue américain considéré comme le père de l’approche humaniste, surtout connu pour son explication hiérarchique des besoins.

Selon ce psychologue, la réussite se distingue en cinq grandes catégories de besoins. En effet, il considère que le consommateur passe à un besoin d’ordre supérieur quand le besoin