Série : S

Sujet : LE SAVON

Problématique : Comment le savon, un objet chimique remarquable s'est-il développé au cours des siècles ?

Couplage disciplinaire : Histoire/ sciences physiques chimies

Lors de notre première séance commune de TPE, il a fallut réfléchir déjà à notre sujet, un sujet intéressant, originale. Les professeurs qui nous encadraient enseignait la physique chimie et l'histoire, une expérience s'invitait donc à notre TPE . Nous étions d'abord un groupe de deux, baptiste et moi-même. Nous avions décidé de présenter un sujet sur le télescope, l'histoire du télescope, à quoi servait-il et comment était-il fabriqué, son évolution au fil du temps par rapport aux objets à observés dans l'espace. ? Mais après deux jours de séances passés ensembles, les idées étaient absentes, le sujet nous paraissait trop vaste, comment élargir et développé le problème était plus difficile que l'on croyait, nous avions laissé tombé le sujet sur le télescope. Un nouveau problème se posait, trouvé un sujet dans les temps pour ne pas être en retard.
Clément, lui, est arrivé après, ce n'était pas vraiment dérangent car nous étions pas vraiment avancé sur notre TPE, son partenaire a déménagé dans un notre lycée, et se trouvait donc tout seul, cela ne nous a posé aucun problème connaissant ses qualités de travailleur. Après maintes réflexions autour d'un ordinateur, nous nous sommes décidé avec l'aide de notre professeur, nous avions décidé de présenté notre TPE sur le savon, le sujet nous a plus, et faire une expérience aurait été facile nous a affirmait le professeur de chimie. On a décidé de développé le sujet en deux partie, d'abord parlant l'histoire du savon, son évolution, sa première apparition et comment est-il devenu un objet indispensable, puis les propriétés chimiques de l'objet, comment marche un savon, pourquoi lave t-il, la formation des bulles...
Nous nous sommes répartie les tâches, Clément sur la chimie, Baptiste sur l'histoire et moi