Consignes.
Le travail doit se faire obligatoirement sur Microsoft Word et directement sur ce document. Les réponses doivent se faire dans les espaces jaunes. L’évaluation doit être remise sur LÉA au plus tard à la rencontre 14. Toutefois, une évaluation formative est offerte si la remise est faite avant le début de la rencontre 11. Il faut obligatoirement laisser les commentaires et notes en rouges pour avoir droit à plusieurs corrections. Aucun retard ne sera toléré pour l’évaluation formative. Voici les critères et grilles d’évaluation.

Critères et grille d’évaluation de l’interprétation significative des progrès accomplis et des difficultés éprouvées lors de la pratique de l’activité physique. 20% de la note finale.
L’interprétation est évaluée sur 20 points. Les critères d’évaluation et les pondérations sont les suivants :

#1 et #2 : Liens significatifs entre ses progrès techniques (2 qualités musculaires), ses pratiques et ses difficultés (10 points - 5 points par qualité musculaire) :
Les progrès aux postures (avec muscles impliqués) sont expliqués selon les pratiques individuelles (3 progrès par qualité musculaire -1 point par progrès)
Les difficultés éprouvées sont expliquées en lien avec les postures (2 difficultés par qualité musculaire - 1 point par difficulté)

#3 : Liens significatifs entre ses progrès de la respiration, ses pratiques et ses difficultés (5 points) :
Les progrès des exercices ou des éléments de la respiration sont expliqués selon les pratiques individuelles (3 progrès - 1 point par progrès)
Les difficultés éprouvées des exercices ou des éléments de la respiration sont expliquées selon les pratiques individuelles (2 difficultés - 1 point par difficulté)

#4 : Liens significatifs entre ses progrès de l’attitude, ses pratiques et ses difficultés (5 points) :
Les progrès des attitudes sont expliqués selon les pratiques individuelles ou collectives (3 progrès - 1 point par progrès)
Les difficultés éprouvées sont expliquées