PROJET : TROMBINOSCOPE

Brief :
Créer un outil de communication ayant pour objectif de permettre à tous nos interlocuteurs de nous identifier. Cet outil sera un trombinoscope.

Contraintes : * format numérique (clé USB) * format PDF * résolution minimale 144 dpi * format A4 à l’italienne * présentation sur 2 pages

Thème imposé :

Création :

En réalisant ce trombinoscope, nous avons souhaité mettre en scène les élèves de la classe dans un environnement rattaché au thème. C’est pourquoi nous avons choisi, grâce au moteur de recherche Google, des images anciennes en noir et blanc représentant d’une part,, et, d’autre part,. Le choix de ces photographies a été principalement motivé par le fait qu’on y voyait beaucoup d’individus de face qui prennent la pose face à l’objectif. Cela nous a permis de remplacer leurs visages par ceux des élèves. Préalablement, nous avions photographié les élèves de la classe portant tous sur le front. Afin de rappeler la couleur du logo de notre ecole , nous avons posé une bordure qui encadre le trombinoscope. Nous avons tapé le nom des élèves sur Word et nous les avons collés au dessus ou en dessous de leurs visages. Enfin, nous avons collé une ardoise sur le ciel de la première photo sur laquelle est écrit ,en référence à l’année et à la classe.
Nous avons volontairement conservé les photos réalisées en grande taille pour rendre le trombinoscope comique. En effet, nous voulions apporter une touche humoristique à ce projet en diversifiant le format des éléments utilisés. Nous avons gardé la couleur des photos des élèves pour trancher avec le fond en noir et blanc et faire ressortir leurs visages.

Déroulement du travail : * semaine du 20 septembre : réflexion sur le projet et répartition du travail dans le groupe * semaine du 27 septembre : réalisation des photos des élèves * semaine du 4 octobre : recherche des images à utiliser en fond et réalisation matérielle du