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Tunisie femme entrepreneur

11300 mots 46 pages
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Avec le soutien du Centre de la Femme Arabe pour la Formation et la Recherche (CAWTAR) et de la Société Financière Internationale (SFI) J u i n 2 0 0 8

LES FEMMES CHEFS D'ENTREPRISES EN TUNISIE

Avec le soutien du Centre de la Femme Arabe pour la Formation et la Recherche (CAWTAR) et de la Société Financière Internationale (SFI) J u i n 2 0 0 8

Titre Les Femmes Chefs d'Entreprises en Tunisie Publication du Centre de la Femme Arabe pour la Formation et la Recherche (CAWTAR) et la Société Financière Internationale (SFI) (ISBN) 978-9973-837-28-8 Copyright© 2008 Centre de la Femme Arabe pour la Formation et la Recherche

Centre de la Femme Arabe pour la Formation et la Recherche 44 Rue de Pologne, 1005 El Omrane-Tunis, Tunisie Telephone: 216 71 571 945/216 71 571 867 Fax: 216 71 574 627 email: cawtar@planet.tn WebSite: www.cawtar.org.tn

Société Financière Internationale 2121 Pennsylvania Avenue, NW Washington, DC 20433, USA Email: GEM-info@ifc.org Site internet: www.ifc.org/GEM

Chambre Nationale Des Femmes Chefs D’Entreprises Sous l’impulsion d’une volonté politique vigoureuse d’associer les femmes aux projets d’une société moderne ouverte et avec la mise à contribution des compétences féminines dans la construction de l’économie nouvelle, il a été crée en juin 1990 une structure de Femme Chef d’Entreprise au sein de l’UTICA. La Chambre dénombre aujourd’hui plus de six milles dans tous les secteurs en allant du textile à la manutention en passant par le commerce, l’hôtellerie, l’industrie chimique, mécanique, agroalimentaire, pharmaceutique etc. Cette nouvelle structure a pour objectifs : • Représenter les intérêts des femmes chefs d’entreprise auprès des structures institutionnelles et internationales. • Promouvoir l’entreprenariat féminin. • Encadrer les femmes chefs d’entreprises en mettant à leur disposition des outils de formation et de conseil, • Œuvrer pour la circulation de l’information. • Inciter à la création d’entreprise. • Favoriser

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    Mais le mensonge ne pourra pas durer éternellement.. b)L'affiche: L'enfant est placé au premier plan derrière une tapisserie bleu avec des fleurs rose donc qui renvoie au deux couleur fille garçon. L'enfant porte un marçel qui est plutôt un vêtement masculin mais aussi une veste qui tombe sur les épaules qui fait penser a un vêtement plutôt féminin. Donc il y a une opposition vestimentaire. Le Visage est coupé par l'ombre=….

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    Vous trouverez aussi la mise en œuvre d’une démarche d’analyse et la politique de prévention de l’entreprise. Présentation de l’entreprise : J’ai effectuée mon stage dans une boutique de prêt à porter féminin de luxe sur Toulouse rue Lapeyrouse. Mes activités principales dans la boutique étaient : le matin faire le ménage (dépoussiérer sur les meubles et passer l’aspirateur ainsi que la serpillère).….

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  • Culture en espagne (modèle interculturel)
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    Le bien de l’individu primera sur le bien de la société. Dans le fonctionnement courant de l’entreprise, on se rendra compte que la prise de décision appartient à une seule personne, le patron. http://www.emelsy.com/8425.html La masculinité et la féminité Les Espagnols mettent l’accent sur la qualité de vie (travailler pour vivre -coopérer, prendre du plaisir).Les conflits ne sont pas officialiser, et sont réglés….

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    Il existe un comité d’entreprise et des représentants syndicaux. Cette franchise est spécialisée dans la vente du prêt-à-porter féminin : * Vêtements et chaussures * Bijoux * Accessoires de mode La marque s’adresse principalement aux jeunes filles et jeunes femmes, modernes, dynamiques et branchées (15-20 ans).….

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    Analyse du marché au niveau national Qualitatif : Marché et Produits Les marchés de la mode désignent les informations factuelles (descriptives) et chiffrées relatives à un produit ou un ensemble de produits de mode. On parle ainsi de marché du prêt-à-porter féminin, du marché de l’accessoire, du luxe... C’est un secteur hétérogène qui rassemble une dizaine de grandes entreprises et des centaines de PME intervenant sur des segments très différents : vêtements de dessus pour femme, vêtements de dessus pour homme, vêtements de dessous (lingerie, sous-vêtements), accessoires et maroquinerie, chaussures et articles chaussants, vêtements sur mesure, vêtements de travail...….

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    Ils doivent savoir se mettre à la portée des petits, partager leurs moments de joie... sans jamais se substituer aux parents. Des professions très féminisées, certes, avec pour chacune d'elles une formation particulière. • CAP Petite Enfance Le certificat d’aptitude professionnelle petite enfance a été créé en 1991 pour donner une formation qualifiante aux agents spécialisés des écoles maternelles, qui assistent les enseignants pour l’accueil, l’animation, l’hygiène des très jeunes enfants et la préparation et la mise en état de propreté des locaux et du matériel. La formation, d’une durée de 240 heures et 120 heures de stage (ou 7 semaines), vise, selon le référentiel d’activités, à donner aux certifi és les capacités et les compétences pour s’informer (notamment identifi er les besoins de l’enfant), s’organiser, réaliser (aménager des espaces de vie, entretenir les locaux, préparer et servir les repas, assurer les soins d’hygiène corporelle et le confort de l’enfant, assurer la prévention et la sécurité, mettre en oeuvre des activités éducatives et de loisir), communiquer (recevoir et transmettre un message, accueillir, dialoguer, sécuriser, s’intégrer dans une équipe de….

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