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Tutorat_351 441 ME final 3

3426 mots 14 pages
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Isabelle BLOUIN
Sébastien GENDRON
Karine SIMARD
Sophie SIMONEAU
Intervention et jeunes en difficulté d’apprentissage
351-441-ME

Tutorat

Travail présenté à
M. Julien Marceaux

Techniques d’éducation spécialisée
Collège Mérici
Le 26 septembre 2015
Partie 1 : Présentation de la ressource

Le centre jeunesse de Québec pour jeunes garçons (Le Gouvernail) se situe au 3510, rue Cambronne à Québec, G1E 7H2. Le Centre est un institut universitaire du réseau de la santé et des services sociaux de la région de la Capitale-Nationale1. Sa mission est de donner aux jeunes garçons en difficulté et à leur famille, une chance de se reprendre en main afin d’améliorer leur situation actuelle (familial ou social) ainsi que leur qualité de vie. Le centre offre des services d’adaptation et d’intégration sociale aux jeunes garçons et leurs parents pour des problématiques comportementales, psychosociales ou familiales. L’établissement intervient aussi dans les problèmes d’alcoolisme de toxicomanie et de délinquance. L’empathie et la bienveillance sont les valeurs principales présentes dans chaque intervention effectuée par le centre. Le personnel se doit d’agir comme un modèle, car il intervient dans un contexte d’autorité auprès de jeunes garçons vulnérables vivant des problématiques sévères2. Ses actions sont toujours orientées vers le mieux-être des garçons et de leur famille. C’est à partir de la fusion du Centre des services sociaux (CSS), qui est devenu le Centre de protection de l’enfance (CPEJ), et en association avec les cinq centres de la région 03 (L’escale, Le phare, D’Youville et Tilly) qu’est issu le Centre jeunesse de Québec en octobre 1992 3 appuyé des nombreux dons offerts par la fondation JM Béland. L’établissement travaille en étroite collaboration avec l’école La Relance qui fait partie intégrante du centre Le Gouvernail, pour permettre aux garçons d’avoir une scolarisation avec une pédagogie adaptée à leur situation. L’école leur permet d’avancer

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