CLOUTIER, Richard, et Sylvie DRAPEAU, Psychologie de l’adolescence, Montréal, Gaëtan Morin éditeur, Chenelière Éducation, 2008, 314 pages.

Tête de Tuque raconte l'histoire de Sabrine, Darlyne et Chison, trois jeunes nés au Québec de parents immigrants confrontés à des obstacles dans l'affirmation de leur identité. Pris en étau entre leurs parents et la société québécoise qui craignent tous deux la perte de leur identité, ces enfants doivent lutter dur pour s'imposer. Qui sont-ils au juste? Comment se perçoivent-ils? Comment se sentent-ils perçus par la société?
Le documentaire présente la réalité culturelle, sociale et morale d’adolescents qui sont nés au Québec, de parents immigrants, à travers les témoignages directs et visionnaires de Chison, jeune homme d’origine asiatique, Sabrine, adolescente d’origine maghrébine et Darlyne, qui elle, est d’origine antillaise.

Puisque tous les trois proviennent de cultures très éloignées les unes des autres, nous pouvons y distinguer non seulement la culture et la tolérance de ces adolescents envers la société qui les a vus grandir, mais les disparités entre eux dans leurs opinions respectives.

De ce fait, nous y notons clairement leurs individualités en tant qu’immigrants mais en tant qu’adolescents dans cette réalité. Parce que leurs différences ne sont pas tant dans leurs opinions mais dans leurs perceptions.

Par ailleurs, grâce à la forme « interview » de ce documentaire, où chacun d’entre eux pouvait s’exprimer ouvertement, leurs réactions, leurs ouvertures et leur intégration réelle dans la société québécoise se reflète de façon transparente tout au long du documentaire.

Aspect environnemental du documentaire

La vidéo a été tournée entre autres, dans une école secondaire publique de la région de Montréal. La réalité de ces adolescents est donc urbaine. Les adolescents choisis proviennent tous de la classe moyenne.

Ils fréquentent tous l’école et leur réalité scolaire semble très multiculturelle.