La culture pour tous
UC1 – DEJEPS Développement de Projets, territoires et réseaux
2014 – 2015
CEMEA ALSACE
Jérôme CHRIST

« La crise est toujours d’abord fiduciaire »
Paul Valéry

2

PRESENTATION
Présentation du stagiaire
J’ai commencé à travailler dans le champ de l’animation socio-éducative en 2001 par un poste d'aide éducateur sous contrat emploi jeune dans une école élémentaire à sections internationales.
J'avais un profil TIC (Technique de l'Information et de la Communication) et j'étais chargé de différentes missions : maintenance du parc des ordinateurs de l'école, interventions informatiques auprès des enfants en accord avec chaque projet de classe, gestion administrative auprès du Directeur, gestion de la BCD scolaire, mise en place et animation de projets autour du thème de l'aide à l'utilisation des technologies de l'information et de la communication. J'ai dès le début apprécié de travailler au contact d'un public enfant et jeunes.
Le soir après la classe, une association intervenait dans un cadre périscolaire en animant des accueils dans le cadre périscolaire. Il manquait un animateur et j'ai postulé dans un premier temps pour arrondir mes fins de mois, sans me douter que j'allais faire mes premières armes dans l'animation qui deviendra ma voie professionnelle.
L'association (le CDAFAL 67) m'a engagé rapidement alors que je n'avais aucune expérience, mais mon statut d'aide éducateur dans l'école les intéressait car je pouvais faire facilement le lien entre l'école et l'accueil. J'ai apprécié ce travail, qui était ma première expérience dans le monde de l'animation. L'année suivante, le CDAFAL m'a nommé responsable de la structure d'accueil, poste que j'ai occupé jusqu'à ma démission en juin 2005, lorsque j'ai pris mes nouvelles fonctions.
Durant cette période, j'ai su gagner la confiance des responsables de l'association qui m'ont proposé de m'investir sur différents projets. J'ai vite compris, sans pouvoir mettre de