D'un prof à l'autre - numéro 21 - mars 2010D’un prof … à l’autre D’un prof … à l’autre D’un prof … à l’autre D’un prof … à l’autre D’un prof … à 8 La vie à reculons de GUDULE Un carnet de lecture Comment soutenir des lecteurs faibles dans l’apprentissage des compétences de lecture et guider leur travail de lecture d’une œuvre longue ? Parmi les nombreuses méthodologies existantes4, le carnet de lecture est un outil très intéressant, qui accompagne l’élève, le rassure5 et oriente son …afficher plus de contenu…

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Point 9 : A nouveau, le sens personnel est mis en avant par cette question qui incite le lecteur à véritablement se mettre à la place d’un personnage et à justifier son attitude.

Point 12 : Le lecteur est ici amené à interpréter le comportement d’un personnage et à imaginer les raisons qui le poussent à agir comme il le fait. Il y a plusieurs réponses possibles à cette question et, lorsqu’elles seront formulées en classe, il sera important de les accepter toutes comme valables (pour autant qu’elles soient vraisemblables et en cohérence avec d’autres éléments fournis par …afficher plus de contenu…

Parmi les filles, Elsa le repère vite, et tombe amoureuse de ses yeux, elle le surnomme « Le Grand Bleu ». Elle apprécie son courage, surtout quand il va seul menacer les Zoulous, graines de voyous qui sèment la terreur devant la bibliothèque. La veille, ils avaient agressé Elsa et sa copine Mélanie. Elsa fréquente donc Thomas, et s’étonne qu’il la rejette vivement, alors qu’elle s’apprêtait à embrasser sa main après qu’il s’était fait griffer par un chat. Un prof intercepte un billet où elle déclare sa flamme à Thomas. Il appelle les parents de la jeune fille pour les prévenir du danger. Ceux-ci la mettent au parfum, et parviennent à la persuader que Thomas a failli contre elle.