Une expérience d'art-thérapie
...................................................... INTRODUCTION ................................................................................................ PREMIERE PARTIE : L’ART -THERAPIE A DOMINANTE EXPRESSION CORPORELLE PEUT PERMETTRE A L’ADOLESCENT SOUFFRANT, D’AMELIORER L’IMAGE QU’IL A DE SON CORPS. ....................................
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A/ Certains troubles du comportement à l'adolescence sont liés à une insatisfaction à l'égard de l'image corporelle .................................................................................. 9 I/ L’ adolescence, période du développement de l’enfant à l’adulte se caractérise par des faits particuliers qui sont : ...................................................................................... 9 a) Une modification physique et physiologique, d'où un corps en pleine transformation..... 9 b) La recherche d'une identité propre et l'affirmation d'une image de soi ........................... 10 II/ L'adolescence demeure une période de crise pouvant entrainer des pathologies spécifiques liées au corps. Nous en présenterons brièvement les principales formes a) Les dépressions à l'adolescence .............................................................................. b) Les passages à l'acte à l'adolescence ....................................................................... c) Les troubles du comportement alimentaire à l'adolescence ......................................
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B/ La pratique de l'expression corporelle permet la connaissance kinesthésique 17 a) Définitions ............................................................................................................ 17 b) L'expression corporelle fait appel aux émotions, aux sens, au mouvement .............. 17 c) Le corps en tant qu'entité