4.2 – Expérience en rapport avec le domaine de compétence 2 du DE AMP

Domaine de compétences 2 du DE AMP : Accompagnement éducatif et aide individualisée dans les actes de la vie quotidienne

Compétences attendues :
Repérer les dimensions éducatives, affectives, sociales et culturelles des temps clés du quotidien
Repérer et évaluer les besoins et les capacités de la personne aidée dans les actes de la vie quotidienne
Etablir une relation d’aide, dans les actes de la vie quotidienne, associant aspects éducatifs et/ou relationnels et techniques
Satisfaire aux besoins fondamentaux et veiller au bien être et au confort de la personne

En vous appuyant sur votre expérience principale, dîtes pour quels actes de la vie quotidienne vous avez fréquemment aidé les personnes (aide à la mobilisation, habillage, toilette, repas…).

Actuellement, je travaille en MAS mais l’activité de la prise en charge des actes de la vie quotidienne reste la même lorsque je travaillais à domicile mais en plus complet car le travail en MAS est avant tout un travail ou plusieurs fonctions et compétences se coordonnent (médical, paramédical, social)

Avant tout une bonne observation et appréciation avec des capacités de chacun est primordiale.

Je travaille sur une unité ou groupe de 10 personnes, parmi ces personnes 4 sont des handicapées moteurs donc tous ont une mobilité réduite et sont en fauteuil roulant, une de ces personnes possède un fauteuil roulant électrique, donc est assez autonome dans ces déplacements mais à l’inverse une autre personne n’a pas la faculté de se déplacer et doit être mobilisée par une tierce personne (syndrome de Rett) cela implique donc une prise en charge différente, car une personne qui pourra se déplacer seul sur de petite distance sera sollicité à développer ses capacités et à prendre l’initiative de se déplacer alors que la personne qui ne peut se déplacer seule à besoin d’une aide et d’un accompagnement permanent .

Il en est de même pour