vendredi ou la vie sauvage

13238 mots 53 pages
Fiche pédagogique
T E X T E S

C L A S S I Q U E S

Vendredi ou la vie sauvage
Michel Tournier
Fiche pédagogique réalisée par Nathalie Rivière, professeure certifiée de lettres modernes au collège Clément-Marot, de Douvres-la-Délivrande (14).

Introduction : L’intérêt pédagogique
Roman d’aventures et d’apprentissage, fable philosophique, ode à la fraternité et à la liberté, Vendredi ou la vie sauvage est devenu un grand classique de la littérature qui s’inscrit parfaitement dans les programmes de la classe de cinquième. La nouvelle édition en Folio junior Textes classiques, avec les illustrations en couleurs de Jean-Claude Götting et un carnet de lecture destiné aux jeunes lecteurs, offre aux enseignants l’occasion de renouveler l’étude de ce chef-d’œuvre. Les fiches pédagogiques proposées n’ont pas vocation à l’exhaustivité mais ont été conçues dans l’esprit d’une séquence complète que le professeur pourra mener avec ses classes. Les multiples activités de lecture, de langue, d’expression et d’initiation à l’histoire des arts, tout en répondant aux exigences du programme, sauront éveiller la curiosité et l’intérêt des élèves.

SOMMAIRE
Fiche 1 : Découvrir le livre
Fiche 2 : La Virginie dans la tempête
Fiche 3 : Des mots pour naviguer au fil des pages
Fiche 4 : Robinson naufragé sur une île déserte
Fiche 5 : Des mots pour imaginer : les expansions du nom
Fiche 6 : La construction d’une vraie maison
Fiche 7 : Robinson travaillait lentement, soigneusement…
Fiche 8 : Robinson et Vendredi : un maître et son serviteur
Fiche 9 : La faune et la flore de Speranza
Fiche 10 : Vendredi et Robinson : deux amis, des frères
Fiche 11 : Un papillon blanc, c’est une marguerite qui vole
Fiche 12 : Épouvantées par cette seconde explosion…
Fiche 13 : Le Whitebird à l’horizon
Fiche 14 : À la plume de vautour et à l’encre de diodon
Fiche 15 : Speranza, l’île de la vie sauvage
Fiche 16 : Les couleurs de l’histoire : les

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