Violence et le décrochage scolaire
4332 mots
18 pages
[pic]Table des matières
Introduction………………………………………………………………………………………..3
I- Clarification de concepts………………………………………………………………………4
I-1. Ecole…………………………………………………………………………………………. 4
I-1-1. École officielle…………………………………………………………………….………...4
I-1-2. École parallèle………………………………………………………………………...…… 4
I-2.Violence……………………………………………………………………………….……… 4
I-2-1. Définition……………………………………………………………………………….…...4
I-2-2. Les formes de violence……………………………………………………………………...6
II-Causes et manifestations……………………………………………………………….……...6
III-Conséquences…………………………………………………………………………………8
III-1. Conséquences sur les étudiants…………………………………………………...…..……..8
III-2. Conséquences sur les enseignants…………………………………………….…..………..10
IV-Recommandations…………………………………………………………...………………11
IV-1. Au niveau des élèves………………………………………………………...……………..11
IV-2. Au niveau des parents………………………………………………………..…………….11
IV-3. Au niveau des enseignants…………………………………………………..……………..12
IV-4. Au niveau des établissements scolaires……………………………………..……………..13
Conclusion……………………...…………………………………………………..……………14
Références bibliographiques………………………………………………………...………….15
Introduction
Nous sommes interpellés à réfléchir sur la violence dans les écoles un sous ensemble important du phénomène éducation. On ne dira pas assez combien important est ce thème qui partout ailleurs ne cesse d’attirer l’attention de tout un chacun. Un thème qui préoccupe les enseignants et éducateurs à tous les niveaux, même les grands spécialistes comme les psychologues, les sociologues, les pédagogues et les cliniciens ne cessent de l’aborder à travers les rencontres internationales. C’est dans ce sens que nous interpelle ce sujet : «La violence dans les écoles».
Cette problématique nous amène à un certain nombre de questions essentielles :
Que recouvrent les termes écoles, violence ? Pourquoi des actes violents dans les écoles ? Comment se manifestent-ils ? Quelles sont les conséquences de la