Violences à l’école

Sommaire

Introduction (caractéristiques)

Causes

Conséquences

Conclusion (solutions)

Bibliographie

Introduction (caractéristiques)

La violence scolaire constitue une préoccupation majeure du monde de l’éducation.
Phénomène mondial, la violence à l’école suscite l’intérêt de nombreux chercheurs et praticiens du domaine de l’éducation. Au cours des vingt dernières années, de multiples recherches ont été menées dans le but de mieux comprendre la problématique de la violence en milieu scolaire et de mieux intervenir auprès des jeunes qui en sont témoins, victimes ou auteurs.

La violence constitue un acte socialement destructeur résultant de l’interaction entre individus. Présente dans toutes les collectivités, la violence peut toucher de manière plus spécifique les jeunes. Au cours des dernières années, ce phénomène a connu une nette augmentation auprès des adolescents et des adolescentes. Toutefois, il n’existe actuellement aucun consensus dans la littérature sur une définition unique du concept de violence, ce qui rend la problématique difficile à quantifier. Des facteurs présents dans l’environnement du jeune peuvent contribuer à augmenter les risques que ce dernier développe des conduites agressives et violentes. Ces facteurs de risque peuvent être liés aux caractéristiques personnelles de l’adolescent, au contexte familial ainsi qu’à l’environnement dans lequel il évolue. La hausse de la violence est observable dans diverses microsociétés incluant le milieu scolaire. Même si les chercheurs ne s’entendent pas sur une définition unique de la violence scolaire, le phénomène de la violence à l’école se perçoit à travers les établissements scolaires du monde entier. Contrairement à ce que l’on pourrait croire, des éléments du milieu scolaire peuvent favoriser l’émergence de comportements violents chez les élèves. Toutefois,