Vocabulaire des sciences humaines
Ce document propose les mots et les définitions recouvrant les principaux concepts utilisés par les disciplines qui constituent le programme de Sciences humaines au . En caractères gras sont présentés les mots et concepts reliés aux huit cours de base du tronc commun, suivis durant la première année, ainsi qu’au cours d’Initiation pratique aux méthodes de recherche en Sciences humaines. En caractères ordinaires apparaissent les mots et concepts correspondant aux cours plus spécialisés propres à chaque profil et suivis durant la seconde année; la discipline à laquelle appartient le mot est indiquée (en italiques) lorsque plus d’une discipline utilise un mot avec des sens différents. La connaissance de ce vocabulaire sera l’objet d’une vérification lors d’une des trois activités de l’épreuve-synthèse, qui se tiendra dans le cadre du cours de dernière session intitulé Intégration des acquis en Sciences humaines.
Absolutisme : régime politique fondé sur la volonté d’un monarque, dont le pouvoir, réputé d’origine divine, échappe au contrôle de ses sujets. Acculturation : (ind.) ensemble des changements qui résultent de contacts culturels directs et/ou prolongés entre des individus ou des groupes d’origines ethniques différentes, par immigration, colonisation, échange ou toute autre forme d’influence. Aménagement : organisation des activités, dans un cadre géographique, pour réaliser l’utilisation optimale de l’espace à partir des ressources naturelles et humaines. Antiquité : division de l’histoire humaine couvrant la période du IIIe millénaire avant l’ère chrétienne jusqu’au Ve siècle de l’ère chrétienne. Antisémitisme : doctrine ou attitude d’hostilité systématique à l’égard des Juifs. Apprentissage : modification relativement permanente des habiletés motrices, affectives ou intellectuelles d’un organisme animal ou humain résultant de l’expérience; l’apprentissage suppose qu’une modification des structures