W231ICD8
Principes et méthodes pour la rédaction d'un article scientifique

Devoir 1ère chance (cours de Maryline Margueritte)
A remettre pour le 22 février 2013

Etudiant :
Françoise Coulon

I. Choix d’un article de revue scientifique
XAVIER Jean et BONNOT Olivier, « Expérience fraternelle et diversité des points de vue : vers un modèle développemental et intégratif de l’empathie ? » [Document en ligne]
Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, numéro 1, Janvier 2013, Volume 61, pages 51-59.
Disponible sur http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0222961712017503
(consulté entre le 12 et le 22/02/2013)

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II. Critique de l’article
Il s’agit d’un article scientifique du domaine de la neuropsychiatrie. Comme tout article scientifique il se doit de répondre à une question ou de résoudre un problème. Nous verrons dans cette critique dans quelle mesure il s’y applique. Nous examinerons ensuite en quoi il respecte ou non les contraintes de forme et de fond de ce type d’article, qu’il s’agisse des contraintes générales qu’impliquent ce genre de document ou des instructions spécifiques à la revue. Nous verrons aussi dans quelle mesure les obligations liées au respect du droit d’auteur sont appliquées. Nous observerons aussi la revue dans laquelle l’article a été publié et établirons les différents critères qui permettent de la décrire et de la classer.
Les auteurs de l'article posent d'emblée une question, dans ce titre : « Expérience fraternelle et diversité des points de vue : vers un modèle développemental et intégratif de l’empathie
? ». Ils se proposent donc de suivre un axe d'article scientifique en répondant à une question.
Ils structurent leur réponse dans le résumé, en reprenant les éléments clés de la question : ils feront " l'étude du lien fraternel" et constateront que "cette dynamique intersubjective révélera des changements de points de vue". Ce qui permettra aux auteurs d'aboutir aux résultats de leur recherche, tel qu'évoqué dans le