Xavier Gabriel,
3/B Bac. Éduc. xaviergabrielspa@yahoo.fr IDENTITE PROFESSIONNELLE ET SECTEURS D'INTERVENTIONS.

INTRODUCTION :

Tout d'abord je contextualiserai au mieux le cadre dans lequel cette analyse s'est inscrite et je présenterai le public avec lequel je travaille ainsi que la façon dont j'envisage ce travail. Ensuite, je m'attarderai aux pistes de subventionnement pouvant convenir à la survivance du projet que j'avais initié et que je quitte, très exactement, à ce jour non sans terminer mes tâches d'accompagnement des pensionnaires. Il n'y a plus maintenant de directeur ni d'administrateur, juste un éducateur plus vivant que jamais ... Je m'intéresserai aussi à la ministre de tutelle, avec laquelle il fait bon polémiquer et qui pourrait être interpellée par ce type de démarche novatrice. Les textes législatifs ont retenus toutes mon attention car selon moi en cette société de droit émergeante, la législation est un des derniers acquis institutionnels sur lesquels notre société peut entendre continuer à survivre ou à évoluer. En lien avec cette législation, la législation du travail qui nous lie à travers les commissions paritaires propres aux secteurs sont aussi syndicalement et déontologiquement de la première importance selon moi, je m'y intéresserai donc aussi, de façon trop brève à mon goût, mais la place me manque déjà ici. C'est ensuite au texte de François Dubet sur les mutations du travail sur autrui que j'abreuverai ma réflexion. J'analyserai alors ma perception de l'identité professionnelle de l'éducateur spécialisé à travers le regard que m'offre la Roue de Paquay en personnalisant un chouilla l'utilisation de cet outil ma Foi bien utile. Je conclurai enfin ce travail par un regard posé sur le praticien que je fut au sein de ce projet, et sur celui que j'espérais encore pouvoir devenir y jusqu'à ce matin avant d'achever mon travail par la morale