Zaido
MASTER 1 FLES – LINGUISTIQUE DE L’ORAL 4DCKLIO2
Recueil d’exercices
BRUNO MARTINIE
Année universitaire 2009-10
1. LES « FAUTES » DE GRAMMAIRE comparez les informations morphosyntaxiques apparaissant à l’oral et à l’écrit. Qu’observez-vous ? – oOo – 1.2. Le ne de négation en français constitue une variable sociolinguistique classique. Dans le tableau ci-après, figurent des pourcentages concernant l’utilisation de ne en français parlé contemporain :
De 17 à 22 ans 8,4 Classe ouvrière 9,2 Femmes 14,8 De 24 à 37 ans 23,9 Classes moyennes 16,4 16,1 Entre 50 et 60 ans 28,8 Classe supérieure 19,3 Hommes
1.1. Donnez la forme écrite (en français soutenu) de [ʒɑ̃vøply] et de [ʒɑ̃vøplys], et
Tableau adapté de COVENEY Aidan, 2002, Variability in Spoken French. A Sociolinguistic Study of Interrogation and Negation, Exeter, Elm Bank Publications.
(i) Quels sont les facteurs qui semblent peser sur la variable /Ø… pas ~ ne… pas/ ? (ii) Montrez en quoi ces données pourraient démontrer l’existence d’un changement linguistique en cours. (iii) Pour des raisons évidentes, on n’a que très peu de témoignages sur la façon dont le français était parlé jadis. Cependant, au 17e siècle, Jean Héroard eut l’initiative de noter dans un journal certains des propos du jeune roi Louis XIII dont il était le 08-1606)… En admettant que la chute du ne de négation ait été aussi répandue en français spontané du 17e siècle qu’elle l’est aujourd’hui, quelle serait l’alternative possible à son analyse en terme de « changement linguistique en cours » ? – oOo – (2) la seule construction qui soit normée pour construire la séquence jouer + instrument de musique. Cette position revient à poser implicitement que dans le contexte jouer + instrument de musique, de et à sont des variantes libres, la seconde étant simplement 1.3. Le bon usage préconisé par les puristes considère que (1) est fautif, et reconnaît en précepteur, ce