E-learning- Où en est-on ?

Pour qui ?

Essentiellement les entreprises multi-établissements, ayant une dimension internationale et possédant au moins 1000 salariés.

Cependant, le développement des nouvelles technologies et des « intranet entreprise » étant aujourd’hui tout autant présent dans les entreprises mono-établissement et de moins de 1000 salariés, ces dernières ont de plus en plus recours au e-learning.

En globalité, les actions d’e-learning représentent 5 à 10% du budget formation des entreprises françaises aujourd’hui.

Le e-learning s'avère être une solution incontestable pour les entreprises qui ont des contraintes en termes de temps et de lieu et qui, ainsi, proposent cette formule de formation à la fois pendant et en dehors du temps de travail. Une manière de responsabiliser les salariés, de les rendre autonome dans leur formation, mais également de mettre à leur disposition des moyens d'évoluer individuellement.
Le suivi des stagiaires est alors encore plus important que pour la formation classique pour que ces derniers ne se sentent pas laissé à eux-mêmes. De plus, au vu de l’isolement qu’implique le e-learning, le recours au tutorat distant s’avère des plus judicieux pour que les stagiaires ne soient pas perdus.
Les domaines du e-learning ?

Certains thèmes restent, pour l'heure, réfractaires à cette formule, notamment ceux se rapportant au domaine du comportemental comme les techniques de vente et de management. A l'inverse, le e-learning est, aux yeux des entreprises, largement adapté pour transmettre des connaissances courantes concernant notamment la bureautique, les langues et l’informatique.

Le public visé se retrouve alors parmi les cadres intermédiaires et le personnel administratif.

Autre souci, l'image de l'outil informatique, perçu par les salariés comme un outil de travail plutôt que de formation.

Pour y pallier, la très grande majorité des entreprises combine le e-learning et la formation classique. Le