encadrer une stagiaire infirmière
Recherche MEESR interordres 2012-2015
Dominique Houle, Ph. D.
Professeure en sciences infirmières
Université du Québec en Outaouais, campus de Saint-Jérôme
Annie Denoncourt, M. Sc., Inf.
Enseignante en soins infirmiers
Cégep de Saint-Jérôme Contenu de la présentation
Incontournables
Réflexions liées à la revue des écrits
Accompagnement de la stagiaire
Apprentissage par …afficher plus de contenu…
17
D.Houle et A.Denoncourt ©L’accompagnement : Trois volets
1- Volet organisationnel
• Synchroniser les attentes mutuelles
• Planifier/structurer/encadrer les expériences
• Aider la stagiaire dans son expérience d’insertion dans le milieu
2- Volet psychologique : en tenant compte du cadre pédagogique
• Valoriser et soutenir la personne dans ses apprentissages
• Susciter un dialogue constructif, concernant les frontières professionnelles • Démontrer de l’intérêt envers les préoccupations de la stagiaire
18
D.Houle et A.Denoncourt ©L’accompagnement : Trois volets
3- Volet pédagogique
Participer à l’accueil et à l’orientation
Aider la stagiaire à apprendre :
• Servir de modèle
• La …afficher plus de contenu…
& Day, l. (2010). Educating nurse. A call for radical transformation.
San Francisco : Jossey-Bass.
• Boisvert, J. (1999). La formation de la pensée critique : Théorie et pratique. Québec : ERPI.
• Chamberland, G., Lavoie, L. & Marquis, D. (1995). Vingt formules pédagogiques. Québec : PUL.
• Denoncourt, A. (2006). Les caractéristiques d'une supervision clinique qui contribue à l'intégration des apprentissages dans la perspective de l'école de pensée du caring. Mémoire de maîtrise. Université de Montréal.
• Galand, B., Bourgeois, É., & Archambault, J. (2006). (Se) motiver à apprendre (1re éd.). Paris : Presses universitaires de France.
Références
38
D.Houle et A.Denoncourt ©Références
• Leroux, J.-L. (2014). Évaluer pour faire apprendre. Dans Ménard et St-Pierre (2014). Se former à