Fiche d’activité N°1Nom de l’activité: Le guide et l’aveuglePublic(s): Des enfants de 5 ans à 10 ans ayant une ouïe correcteObjectifs généraux : Développer l’écoute de l’autre, l’attention, la concentration, le fair-playObjectif(s) opérationnel(s) :Le bénéficiaire sera capable par des indications orales de se diriger et se situer dans l’espaceMatériels :2 bandeaux6 chaises12 balles de ping-pong2 bacs12 plotsSac avec des papiers sur lesquels est noté le nom de chaque bénéficiaireLieu :Grand espace …afficher plus de contenu…

Quand un des « aveugles » a terminé son tour, il devient donc le guide pour le prochain et ainsi de suite.Chaque « aveugle » doit rapporter une balle de ping-pong dans son bac à chaque fin de parcours, la première équipe qui arrive à un total de 6 balles gagne.Lorsque l’activité est finie, tout le monde rentre à l’école avec l’ensemble du matériel.Fiche d’activité N°2Nom de l’activité : AlphalzeimerPublic(s) :Personnes âgées atteintes d’AlzheimerObjectifs généraux :Stimuler la mémoireDévelopper l’écoute de l’autre, la concentration et l’attentionObjectif(s) opérationnel(s) :Stimuler la mémoire à court termeMatériel(s) :Des chaisesLieu :En classeLa durée :Entre 10 et 30 minLe …afficher plus de contenu…

Celui qui commence débute en citant un mot débutant par la lettre A , le prochain répète le mot du premier et trouve un mot avec la lettre B et ainsi de suite.(A chaque lettre, on répète tous les mots qui précèdent le nôtre). Lorsqu’un bénéficiaire se trompe en oubliant un mot, il sort du cercle et est éliminé jusqu’à avoir un gagnant.Fiche d’activité N°3Nom de l’activité :Les ballons sensorielsPublic(s) :Enfants âgés de 4 ans à 8 ansObjectifs généraux :Stimuler le sens du toucher Développer la parole Apprendre à décrire une sensationObjectif(s) opérationnel(s) :Développer le sens du toucher de l’enfantMatériel(s) :Des ballons de baudrucheDe la farine, de l’eau, des cailloux, de l’ouate, des pièces de monnaies et des pâtesLieu :En classeDurée :15 minLe déroulement :Tous les enfants se placent autour d’une table en classe où se trouve les ballons sensoriels,