Fiche pédagogique – Le ventre de l’Atlantique- Ludmila Fedarenka
Francparler- oif.org
Fiche pédagogique
Le ventre de l’Atlantique, Fatou DIOME
Mise en route. Activité 1. Sensibilisation au sujet du cours. Comprendre les causes de l’immigration.
Commenter un proverbe français. Mutualiser les connaissances des élèves sur le sujet du cours.
Découvrir les personnages principaux du roman. Expression orale. Durée : 15 minutes
1) Afin d’éveiller la curiosité des élèves, engagez une petite conversation …afficher plus de contenu…

Demandez-leur de décrire le tableau. Précisez que le peintre, Paul Signac, a imaginé une société juste et parfaite qu’il croit possible d’où le nom du tableau Au temps d’harmonie. Invitez les apprenants à lire l’extrait du roman Le ventre de l’Atlantique de Fatou Diome. Levez des éventuels problèmes lexicaux. Vous pouvez poser des questions comme : Comment est la vie sur le tableau de
Paul Signac ? Est-ce que « Le temps d’harmonie » est vraiment réel ? De quel endroit …afficher plus de contenu…

Non, je ne crois pas que ce temps d’harmonie est réel, car de tous les temps il faut travailler pour obtenir quelque chose. On ne peut pas passer sa vie à s’amuser.
La phrase du roman parle du paradis. C’est un endroit imaginaire. Au paradis les gens ne souffrent pas, ne tombent pas malades, ils prennent leur temps pour vivre. Le paradis n’existe pas. Le temps d’harmonie de Paul Signac n’existe pas. Cela appartient à notre imaginaire. Je pense que le pays d’immigration, comme le temps d’harmonie et le paradis, appartiennent à notre imaginaire. Vu de loin, le pays d’immigration semble être le paradis, une société parfaite où on vit mieux.
5) Précisez aux étudiants qu’aujourd’hui ils vont découvrir un extrait du roman de Fatou