L’allaitement maternel au sein permet-il un développement du lien d’attachement de meilleure qualité dans l’interaction précoce mère-bébé ?
UNIVERSITE PARIS 8
LICENCE DE PSYCHOLOGIE 3ème ANNEE
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Projet Tutoré de Psychologie du développement
L’allaitement maternel au sein permet-il un développement du lien d’attachement de meilleure qualité dans l’interaction précoce mère-bébé ?
Année Universitaire 2006/2007
Chantal HENROTTE
Rue Vivihouet 13
B-4020 Liège
Belgique
N° étudiant : 185.065
Sous la direction de Françoise MORANGE-MAJOUX 1 TABLE DES MATIERES
1 TABLE DES MATIERES 3
2 INTRODUCTION 6
2.1 OBJECTIF DU PROJET 7
3 CADRE THEORIQUE 8
3.1 L’ALLAITEMENT 8
3.1.1 INTRODUCTION 8
3.1.2 TETER : ELEMENTS ESSENTIELS 8
3.2 DEFINITION DE L’ALLAITEMENT. 9
3.2.1 ALLAITEMENT MATERNEL 9
3.2.2 ALLAITEMENT EXCLUSIF 10
3.2.3 ALLAITEMENT PARTIEL 10
3.2.4 QUEL SONT LES FACTEURS QUI INFLUENCENT LE CHOIX DES MERES D’ALLAITER OU NON LEUR BEBE ? 10
3.2.5 QU’APPORTE L’ALLAITEMENT MATERNEL EXCLUSIF ET QUELS SONT SES MANQUES ? 11
3.2.5.1 Bénéfices de l’allaitement maternel pour l’enfant et pour sa mère 12
3.2.5.2 Les bénéfices de l’allaitement maternel pour l’enfant 13
3.2.5.3 Contre-indications à l’allaitement maternel 14
3.2.5.4 Les bénéfices de l’allaitement pour les mères 14
3.3 QU’EST-CE QUE L’ « ATTACHEMENT MERE-BEBE » 15
3.3.1 CONTEXTE FAMILIAL-RELATIONNEL-SOCIAL 15
3.3.2 CONTEXTE RELATIONNEL 15
3.3.3 THEORIE DE L’ATTACHEMENT 18
3.3.4 OUTILS DEVELOPPES POUR EVALUER LES DIFFERENTS TYPES D’ATTACHEMENT A PARTIR DU COMPORTEMENT DE L’ENFANT. 21
3.3.4.1 Ainsworth- procédure expérimentale 21
3.3.4.2 Le Q-sort d’attachement de Walters et Deane 23
3.3.4.3 L’échelle d’évaluation du comportement néonatal (NBAS) de Brazelton 24
3.3.4.3.1 Description de l’échelle de Brazelton 24
3.3.5 PROCESSUS DU DEVELOPPEMENT DE L’ATTACHEMENT 31
3.3.6 COMMENT SE MANIFESTENT LES COMPORTEMENTS D’ATTACHEMENT PARENT(S)-ENFANT ? 33
3.3.7 FACTEURS INFLUENÇANT LE PROCESSUS DE L’ATTACHEMENT 33
3.3.7.1 les relations