Dissertation

L'argumentation directe et indirecte sont les principaux contextes beaucoup utilisés dans les courants littéraires du XVIII siècle ; elles sont utilisés depuis très longtemps. Comment les réactions des lecteurs de l'argumentation la rendent utile ? L'argumentation directe et l'argumentation indirecte peuvent-elles être utiles pour la société ? En quoi l'argumentation directe et indirecte est utile à la société à l'époque où elle est écrite ou maintenant au XXIe siècle ? Tout d'abord nous montrerons que l'argumentation directe et indirecte voit son utilité réduite surtout à cause de l'époque d'avant puis nous montrerons que l'argumentation est plus profitable à notre époque.

L'argumentation directe appartient à la littérature d'idées, elle défend ou réfute des opinions dans des domaines variés. L'argumentation est dite directe lorsque le locuteur énonce explicitement sa thèse, il y a seulement du discours argumentatif, sans recourir à la fiction. En revanche l'argumentation indirecte véhicule indirectement des idées par le biais de la fiction, mêlant ainsi du discours narratif et du discours argumentatif. Les personnages, déterminés par un nombre de traits limités, incarnent les différents positions en présence.
Le contexte historique joue un grand rôle dans l'utilité de l'argumentation, si un texte argumentatif est écrit en faveur de quelque chose que peu de personnes, à une époque, croient ou défendent, l'argumentation ne sera pas utile car très peu de gens le liront et l’apprécieront donc pas grand monde ne changera d'avis ou réfléchirais sur le sujet en question. En effet, cela est le cas pour le conte philosophique : Candide, de Voltaire (1759) qui utilise l'argumentation indirecte.
Au XVIIIe siècle très peu d'individus étaient du même avis que les philosophes, qui eux sont anti-esclavagistes, ce texte n'aurait été lu que par les personnes du même avis que ces philosophes, les esclavagistes ne l'ont pas lu donc n'ont pas fait réflexion au