II merci pour la présentation (ou discours ?)de mon collègue! bonjour à tous , maintenant, je vais vous présenter Notre deuxième partie :la ressource ,c'est à dire les contre-mesures ,sur l'échec à l'université.
A
d'abord, on va penser au système de l'éducation française. je voudrais vous parler de mes deux amies francophones, L'une a 23 ans, elle a déjà un tout petit fils qui a 1 an et demi .elle a décidé de retourner à l'université après avoir accouché. elle voudrais accroître ses connaissances et obtenir un diplôme de licence pour travailler dignement . et une autre personne qui a 32ans, qui elle est divorcée. elle est en France depuis 15ans , c'est beaucoup, n'est-ce pas? elle est autodidacte du lycée. elle passe son bac en France et obtient l'occasion d'entrer à l'université. on peut imaginer c'est un processus vraiment dur .
Moi, je suis admirative du système éducatif français. tout le monde a le droit d'étudier à l'université avec ses intérêts .il n'existe pas des limites strictes , comme celle liée à l'âge . pourtant, je suis obligé de parler que ces deux personnes manquent vraiment la capacité d'apprendre. pour elles , suivre nos études est déjà difficiles peut-être, vous trouvez que mes options sont unilatérales , nous avons aussi des étudiants qui sont jeunes et intelligents , qui viennent sortir le lycée et passer le bac . oui, oui, je suis tout à fait d'accord avec vous , mais pourquoi le taux de passable dans notre spécialité est aussi basse ? avant mon collègue a parlé des causes, je ne veux pas encore m'étendre à ce sujet, ils sont travailleurs mais quand-même, ils n'ont pas réussis. j'essaie d'aider pas mal de mes amies sur les math , elles comprennent pas les savoirs de base ... je pense que certainement, c'est le défaut du système. la plupart d'écoles sont trop libres et pas de tension. bien sûr leurs élèves sont aussi agréables , je n'ai pas besoin de bien travailler , je peux aussi entrer dans une bonne école.ensuite pendant