L’EVOLUTION DES COMPETENCES
DANS LES PROJETS
DE DEVELOPPEMENT LOCAL

Jury
Président : Serge de Witte
(directeur du cycle de formation « consultants en management des entreprises par les compétences » )

Membres : Yolande Costantini
(consultante en ingénierie de formation)
Anne Froment
(directrice de l’ADEFPAT)
Vincent Merle
(professeur titulaire de la chaire emploi, acquisitions professionnelles)
Christine Vern
(directrice régionale de la formation « consultant en management des entreprises par les compétences » à Toulouse)

25 mai 2004 SOMMAIRE

INTRODUCTION : LES ENJEUX DE L’ORGANISATION PAR PROJET 1

PREMIERE PARTIE : LA DEMARCHE D’INVESTIGATION 4 1. MON HYPOTHESE DE TRAVAIL 4
2. LA METHODE D’INVESTIGATION 4

DEUXIEME PARTIE : LE CADRE DE REFERENCE 8 1 LA COMPETENCE 9
1.1 La notion de compétence 9
1.2 Le développement des compétences 10
1.3 La place de la compétence dans l’action 11
1.4 Les modalités d’acquisition de la compétence 11
2 LE PROJET
2.1 La notion de projet 12
2.2 La gestion de projet 14
2.2.1 Les grandes phases du projet 14
2.2.2 Le management du projet 16
2.2.3 L’organisation du projet 17
2.2.4 Les relations sociales dans le groupe projet 19
3 PARTICULARITES DES PROJETS MULTI – PARTENAIRES DANS LE DEVELOPPEMENT LOCAL 21
3.1 La notion de temps 21
3.2 L’organisation du groupe projet multi-partenaire 21
3.3 Le management 22
3.4 La prescription des objectifs et le contrôle 23
3.5 L’émergence de leaders 23

TROISIEME PARTIE : L’EVOLUTION DES COMPETENCES DANS 4 PROJETS
24

1 LES CONTEXTES, ENJEUX ET LA DESCRIPTION BREVE DES PROJETS 24
1.1 Le projet de mise en réseau d’une offre promotionnelle en hôtellerie de plein air 24
1.2 Le projet d’exposition vente de minéraux et fossiles 25
1.3 Le projet de mise en valeur de trois plantes du patrimoine local 26
1.4 Le projet de développement d’un sport plein air dans un village de caractère 27
2 LE DIAGNOSTIC COMPARE DES