[pic] INTRODUCTION
L’ECRITURE D’INVENTION
L'écriture d'invention " teste l'aptitude du candidat à lire et comprendre un texte, à en saisir les enjeux, à percevoir les caractères singuliers de son écriture. Elle permet [...] de mettre en œuvre d'autres formes d'écriture que celle de la dissertation ou du commentaire. Il doit écrire un texte, en liaison avec celui ou ceux du corpus, et en fonction d'un certain nombre de consignes rendues explicites par le libellé du sujet " (Bulletin Officiel n° 26 du 28 juin 2001).
Elle suppose : • l’analyse du corpus ou du texte unique pris en compte par le sujet (paratexte, thèmes, genres, registres, énonciation, époques(mvt littéraire), auteurs, objet(s) d’étude concerné • une bonne connaissance des règles des différents types de textes I.LES TYPES DE SUJETS
Le libellé du sujet est très important et doit faire l’objet d’analyses successives.
1. La relation à un objet d’étude
Observons : a. Ecrivez un monologue.... b. Vous écrirez un apologue.... c. Ecrivez un pamphlet.... d. Imaginez le réquisitoire... e. Vous écrirez un éditorial... f. Rédigez la lettre...
Remarque : On peut déterminer le ou les objet(s) d’étude concerné(s) :
Théâtre : texte et représentation : a
Convaincre, persuader, délibérer : b, c, d, e
L’épistolaire : f 2. La relation au corpus a. En vous inspirant de ces portraits.... b. Répondez à la question posée par l’auteur du texte 3 : " .......... "... c. Réfutez la thèse de xxxxxxx dans le texte xxxxxx... d. Ecrivez, dans le même registre que le texte de xxxxxx... e. Transposez le dialogue du texte de xxxx au XXI° siècle...
Remarque :
L’ensemble des documents ou/et un seul d’entre eux peut fournir de précieuses précisions sur le texte à produire.
Le sujet (a) invite à passer en revue le procédés du portrait employés dans les documents.
Les sujets (b) et (c) réclament une étude de l’argumentation des textes désignés.
Le sujet (d) exige une