Compte rendu : l'enfant et la rivière
20852 mots
84 pages
Lunds Universitet, Romanska Institution, Sölvegatan 7, 223 62 LundInstitut d’Études Romanes, Université de Lund
Cyrano de Bergerac :
Étude thématique
Cyrano, être double et doubles dans Cyrano
Cécile Tartar
Profil « Littérature »
FRA 203, 41-60 poäng, FRA 204, 61-80 poäng
(examensuppsats för kandidat- och magisterexamen)
Directeurs de mémoire :
Carla Cariboni Killander
Björn Larsson
Août 2001
©écile
Avant-propos ............................................................................................... 2
1. Introduction .......................................................................................... 3
1.1. Petit historique de la pièce ............................................................ 3
1.2. Cyrano de Bergerac, pièce composite ....................................... 4
1.3. But du mémoire ............................................................................... 6
2. Résumé de la pièce .............................................................................. 8
2.1. Résumé acte par acte ...................................................................... 8
2.2. Présentation des personnages ....................................................... 10
3. Analyse des thèmes ............................................................................. 12
3.1. Thème du masque ........................................................................... 12
3.2. Thème de l’ascension et de la chute ........................................... 15
3.3. Thème du panache .......................................................................... 18
3.4. Thème du double............................................................................. 21
3.4.1. Double dans la pièce ............................................................. 22
3.4.2. Un langage à double sens .................................................... 26
3.4.3. Doubles de Cyrano