L'amour

381 mots 2 pages

1 a quel genre litteraire ce texte appartient il? citez 2 elements de réponse j'ai repondu genre litteraire poésie lyrique et 2 elements j'ai mi la rosée offrait ses perles la nature amoureuse

2 quels commentaires pouvez vous faire en ce qui concerne leqs sonorités le rythme et la longueur des vers

3 en quoi ce texte s'apparente t il a une chanson?
4 dans quel lieu les personnages se trouvent il? dans un bois
5 vers 20 à 24 quel sont les temps verbaux employes? relevez un exemple pour chancun d2 justifier leur valeur d'emploi j'ai répondu les temps sont passé simple + imparfait je ne vis pas son pied nu et je ne savais que lui dire
6 la nature vous semble t elle accueillante justifiez votre réponse en citant le texte j'ai répondu oui les merles sifflaient une eau courrait, fraiche et creusé
7 quelles sont les 2 sensations différentes évoquées par le poète (auditive, olfactive, tactile, visuelle et gustative) pour chacune d'elle citez en emple un mots du texte j'ai répondu autitive j'ecoutais et tactile prendre
8 selon vous le poète et Rose ressent ils les meme émotions pourquoi développez votre réponse en vous appuyant du texte
9 vers 36 "depuis j'y pense toujours" a quels temps et mode le verbe est il conjugué? a quel moment se rapporte t il? quel est la valeur de ce temps j'ai répondu au pesent de l'indicatif
10 quel est le point de vu de l'auteur dans ce poème quel portarit dresse t il de l'adolescent qu'il etait j'ai répondu amoureux timide et réserver
11 vers 35 remplacez "y" par une expression qui pourrait convenir dans ce texte quelle est la classe grammaticale de "y"
12 relevez dans le texte 2 groupe verbaux (je+verbe) dans lesquels le poètefait référence à 2 moments différents de son existence
13 que se passe til dans la derniere strophe de quoi le jeune poète se rend t il compte rééllement j' ai répondu que rose n'avais pas les memes sentiments amoureux
14 le poète se souvient il de la scene avec exactitude justifiez votre reponse d'au

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CRÉATION 2- ÉCRITURE D’UN POÈME (5%) Février 2022Intégrez un de ces vers de Dickinson à votre poème (peu importe sa place dans votre poème : début/milieu/fin). Vous pouvez changer un accord/temps de verbe/pronom pour que la grammaire soit respectée.- avec toi dans la soif- je mourus pour la beauté mais à peine étais-je- j’ai soupesé ma vie de mes deux mains - leur parfum léger est pour moi- la lumière se suffit à elle-même- une vie tranquille de volcan- à chaque fois que je rencontre un chagrin-….

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BIOGRAPHIE l’apprentissageDidier Pierre Chamizo est naît le 15 octobre 1951 à Cahors. Il vit au n° 6 de l’impasse Nadaillac avec sa grand-mère, sa mère et sa tante. À l’âge de sept ans il quitte Cahors pour Saint-Étienne. C’est un enfant intelligent mais turbulent, déjà doué pour les arts plastiques et curieux de tout, qui quitte l’école à treize ans pour entrer en apprentissage dans la serrurerie.….

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Petit plan détaillé sur l'amour : I. L’amour véritable est intéressé. 1. La beauté est à la base de l’amour. La beauté est l’aspect superficiel d’une chose et ce qui nous attire en premier lieu. Aimer vraiment ?….

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Religion : Questions-réponses examen noël 1. Qu’est-ce que la nostalgie de l’amour maternel ? + donner un exemple Tout le monde porte en lui la nostalgie de l’amour maternel, c’est le premier amour et que nous soyons homme ou femme nous avons tous tendance à reproduire ou inversement gommer cette relations affective archaïque qui a laissé en nous son empreinte indélébile ?….

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Qu'est-ce que l'amour ? A part un état abstrait de la personne. Beaucoup de personnes s'interrogent sur le sujet mais peu peuvent vraiment trouver une réponse à toutes les questions qu'on peut se poser. Nous allons voir pourquoi deux personnes peuvent être attirées l'une l'autre, alors que tout les oppose (pour les hétérosexuels). I-….

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Il existe plusieurs familles de polymérases qui diffèrent selon leurs séquences en acide aminé et leurs propriétés catalytiques. Sommaire 1 Mécanisme 1.1 Démarrage 1.2 Elongation et processivité 1.3 Fidélité et activité de relecture 2 ADN polymérases bactériennes 3 ADN polymérases eucaryotes 4 ADN polymérases chez les Archaea 5 Familles d'ADN Polymérases 5.1 Famille A 5.2 Famille B 5.3 Famille C 5.4 Famille D 5.5 Famille X 5.6 Famille Y 5.7 Famille RT 6 Références 7 Voir aussi 7.1 Articles connexes 7.2 Liens et documents externes [modifier] Mécanisme[modifier] DémarrageToutes les ADN polymérases synthétisent l’ADN dans le sens 5'-3', chez tous les organismes vivants, et aucune n’est capable de commencer la synthèse d'un brin de novo. Elles ne peuvent que rajouter des nucléotides à une extrémité hydroxyle libre, en général le 3'-OH du brin en cours de synthèse.….

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cette fille je l'aime comme si je l'avait faite c'est la femme de ma vie j'en peux plus !! c'est la folie jzrfefpre efv efv f fv fv f v ev e fv s cqd cdc sf vs v sdv sd v f fe sf "e é"er ezf f z f fb fsb g b rzf z g z f dsc sd ds fds f dsf sdf z s er f v f t f….

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