Un atelier de théâtre, un après-midi jeux de société, l'organisation d'un festival de musique, la préparation d'une journée de prévention aux risques de l'alcool, une sortie à la mer ou un tournoi de foot : les animations qu'un professionnel peut proposer à des adolescents sont multiples et variées et dépendent des objectifs de ce dernier. Le terme « animation » a plusieurs sens et peut être compris de différentes façons. Tout d'abord, étymologiquement, le verbe «animer» signifie «donner une âme», ainsi l'animation est le moyen d'apporter de la vie, du sens à des moments de notre existence, que ce soit dans une structure particulière ou dans la rue. Dans ce dossier, nous définirons «l'animation» comme étant «un mode d'action parallèle au système scolaire, à visée pédagogique, regroupant l'ensemble des activités, des évènements et des projets que l'on met en place pour et avec un public particulier dans un but de socialisation, de transformation sociale, de découverte du monde extérieur, d'apprentissage de valeurs et de responsabilisation du public. L'animation permet également de créer du lien et de la cohésion sociale» Il est aussi possible que nous employons le terme « animation » au sens large, c’est-à-dire comprenant les structures, ce qui est proposé et les professionnels. Souvent, et c'est ce que nous avons fait, on distingue trois types d'animation: l'événementiel, le loisir et la prévention. Ainsi tous types d'activités, de sorties, de projets, d'événements et la majorité des structures d'animation peuvent être classés dans une ou plusieurs de ces trois catégories. Il est alors plus simple de comparer l'animation proposée pour un même public dans deux quartiers, villes ou communes différentes. En ce qui nous concerne nous avons observé des professionnels et des structures de ces trois catégories, nous avons donc étudié l’animation en général. Cependant notre sujet nous précisait le public, celui bien particulier, des adolescents. Parmi tous les