L'enfant au 19ème siècle
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La naissance – les tout-petits
Que deviennent les enfants abandonnés ?
Ils sont pris en charge par l'état.
Quels progrès dans la prise en charge des nourrissons ?
Au cours du XIXème siècle, la protection des nourrissons s'organise.
L'état se substitue (=remplace) peu à peu aux œuvres charitables privées.
Le tout-petit fait désormais l'objet d'une plus grande attention.
Gino
Les enfants bourgeois Les espaces des enfants :
Ont-ils une pièce à eux ?
Oui, les enfants de bourgeois du 19 ème siècle ont chacun leur pièce.
Où vivent-ils ?
Ils habitent dans des appartements personnels
La vie quotidienne :
Les enfants participent à la vie quotidienne des adultes. Ils mangent avec eux, restent en leur compagnie, quand ils ont du temps libre. Les gestes s'apprennent avec les domestiques et surtout ceux qui sont chargés de leur éducation (nourrice – gouvernante pour les filles – précepteur pour les garçons – institutrice…)
Quelles écoles sont fréquentées ?
Les écoles les plus fréquentées sont les écoles privées.
Le rôle de la mère et le rôle du père
Le rôle de la mère est de manifester de la tendresse et de la faiblesse. Le rôle du père est l'autorité, la toute puissance.
Marion – Samantha Les enfants du peuple Enfants de paysans ou d'ouvriers
1. les espaces des enfants pauvres :
a. ont-ils une pièce à eux ? les enfants pauvres n'ont pas de pièces à eux seuls. Ils dorment avec leurs frères et sœurs et des fois avec leurs parents dans une seule pièce.
b. où vivent-ils ?
Ils vivent dans des petites maisons, des caves, des petits appartements.
c. ont-ils des jeux ou des jouets ?
Les enfants pauvres du 19 ème n'ont pas de jouets, mais des bouts de bois ou des jeux