L'enfant face à la mort

Pages: 40 (9926 mots) Publié le: 31 juillet 2012
L'ENFANT FACE À LA MORT
Hélène Romano L'Esprit du temps | Études sur la mort
2007/1 - n° 131 pages 95 à 114

ISSN 1286-5702

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http://www.cairn.info/revue-etudes-sur-la-mort-2007-1-page-95.htm

Pour citer cet article :-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Romano Hélène, « L'enfant face à la mort », Études sur la mort, 2007/1 n° 131, p. 95-114. DOI : 10.3917/eslm.131.0095

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L’ENFANT FACE À LA MORT
Hélène ROMANO
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« Je n’ai pas peur de la mort, je lui raconterais une histoire » Alexandre Dumas

SPÉCIFICITÉ DU PROCESSUS DU DEUIL CHEz L’ENFANT
La littérature témoigne de certaines divergences quant à l’appréhension par l’enfant de la mort et quant à la reconnaissance pour l’enfant d’une souffrance psychique après une perte. Pour la majoritédes auteurs la mort réelle est chez l’enfant une réalité lointaine et impalpable : elle les intéresse mais ils n’entrevoient pas qu’ils puissent un jour mourir. Selon ces recherches, l’idée de mort et en particulier la notion de mort définitive s’élaborerait progressivement avec le niveau de développement de l’enfant pour parvenir vers la préadolescence à une représentation proche de celle desadultes. Si l’idée de catégoriser par stades nous semble excessive, notre expérience clinique nous amène à dégager deux périodes charnières dans la compréhension de la mort et les capacités de l’enfant à réagir à une perte : avant 6 ans et au-delà de 6 ans. • Le tout petit n’a pas de compréhension intellectuelle de ce qu’est la mort mais souffre au niveau émotionnel de la séparation. Avant 6 ansl’enfant a une vision assez rudimentaire de la mort ; il la perçoit comme un événement imposé de l’extérieur, la décrit comme un « long sommeil », un « long voyage », une « autre façon de vivre ». La mort est pour l’enfant jeune un
Études sur la mort, 2007, n° 131, 95-114.

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ÉTUDES SUR LA MORT

Cette période est aussi marquée par une crainte de la contamination : la mort étant perçue commeune maladie qui se propage et peut se transmettre. « Si je vais aussi à la montagne je vais l’attraper aussi la mort ? » (Lucas 4 ans ayant eu un frère décédé lors d’un séjour dans les Pyrénées). Martine (6 ans) dont la petite sœur est décédée d’une leucémie se retrouve exclue des jeux en cours de récréation : « mes copines pensaient que je respirais la mort, que je la transportais avec moi et...
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