L'europe

429 mots 2 pages

CULTURE GENERALE Sciences économiques et sciences de gestion
Irina EGOROVA-LEGON Irina.legon@univ.savoie.fr Année 2010 – 2011 Séance 2, 13/10/2010

Plan de cours
• • • • • • Résumé d’un article Quizz sur la Construction Européenne Méthodologie: Revue de presse et exposé oral Elargissement de l’UE Discussion Travail sur un article

I. Méthodologie Revue de presse et Exposé oral
• Culture générale: de pouvoir commenter l’actualité de savoir situer un problème politique, économique, social dans un contexte précis De savoir utiliser l’actualité pour initier un débat à l’oral ou à l’écrit De savoir utiliser l’actualité pour construire un exposé

Revue de presse
• Connaissance de l’actualité est au même titre que les connaissance disciplinaires et théoriques • Sources d’informations inévitables: Quotidiens nationaux: Le Monde, Le Figaro, Libération, Les Echos, La Tribune… Journaux spécialisés sur les questions internationales: Le Monde diplomatique, Courrier international Magazines hebdomadaires: L’Expansion, Le Point

Revue de presse
• • • • • • Etapes générales: 1) Choix d’un thème d’actualité 2) Choix d’un sujet 3) Choix d’une problématique 4) Recherche et analyse de la presse 5) Adaptation de l’information au Projet choisi

Revue de presse
Revue de presse n’est pas un résumé vague d’une actualité Il ne s’agit pas d’une description linéaire de l’actualité Il s’agit de donner le sens à l’actualité au travers de mises en problématique des événements

Revue de presse chronologique
• Choisir la période en question • Survoler l’ensemble de l’actualité quotidienne, hebdomadaire, mensuelle qui couvre cette période • Déterminer les titres les plus importants • Faire les résumés des articles choisis • Construire l’ordre des thèmes choisis • Utiliser les transitions • Présenter les articles dans un style choisi (humoristique, pédagogique, étonné, soulevant les écarts de jugement entre différentes sources…)

Revue de presse thématique
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Deux fissures pointues se brisent dans l'air. Elle entend le cri perçant de son père, s'écroulant, tombant. Non, non! La façade d'une voiture et le dérapage de pneus étouffe sa voix. Maman !….

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Devoir d’svt de maison Page 23 livre S.V.T Question 1 : (pratiquer un raisonnement scientifique) L’ADN est constitué essentiellement de nucléotide. Les UV sont des agents qui peuvent modifier la composition de l’ADN créant une nouvelle liaison entre deux thymines et forment un dimère. Sur le graphique on constate que la structure de l’ADN n’est pas le même chez les deux individus. L’individu normal comporte une séquence d’ADN normal tandis que l’individu alternatif à une nouvelle liaison de deux thymines.….

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2370 mots | 10 pages

au sein de l’enfer des camps, a quelque chose à nous dire de la liberté et de la bonté qui habitent ceux qui consentent à dire “oui” à la vie, quelle qu’elle soit, à dire “oui” malgré tout. Elle œuvra pendant plus d’un an dans le camp de détention de Westerbork comme assistante sociale volontaire auprès des réfugiés juifs (elle s’y sent plus “utile” qu’ailleurs). Déportée anonyme avec ses parents et l’un de ses frères, Misha, elle est embarquée le 7 septembre 1943 dans un convoi de 987 personnes et meurt à Auschwitz le 30 novembre 1943. Elle laisse derrière elle onze petits cahiers à spirale, confiés à une amie, et des centaines de lettres écrites, qui sont devenus, quarante après sa mort, son inoubliable et unique ouvrage posthume, "Une vie bouleversée". Le nom d’Etty….

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Tout d’abord en 2004 avec l’adhésion d’Estonie, Lituanie, Lettonie, Pologne, République Tchèque, Slovaquie, Slovénie, Autriche, Hongrie et Chypre. Puis en 2007 avec l’adhésion de Bulgarie et Roumanie. L’Union Européenne ne sera donc plus nommée l’Europe des 15, mais plutôt, l’Europe des 27. Les nouveaux venus, isolés pendant la guerre froide, fessant partie de l’ancien bloc de l’Est dont la majorité est même issue du morcellement de l’URSS, sont des pays pauvres, subissant un retard de développement important et ayant un niveau de vie nettement inférieur à la moyenne européenne. Par contre malgré l’accroissement des inégalités au sein de l’Union, cet….

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ACCORD DU 22 DECEMBRE 2005 RELATIF A L'AIDE AU RETOUR A L'EMPLOI ET A L'INDEMNISATION DU CHÔMAGE Considérant la persistance d'un nombre très élevé de salariés privés d'emploi en France nonobstant l'amélioration constatée ces 7 derniers mois ; Considérant la responsabilité des partenaires sociaux à l'égard de la capacité du régime d'assurance chômage à maintenir un revenu de remplacement aux salariés involontairement privés d'emploi ; Considérant, face à la réalité du marché du travail aujourd'hui, qu'un retour précoce à l'emploi des personnes qui en sont privées, en vue d'une réinsertion durable, et d’une meilleure satisfaction des offres d'emploi constituent un enjeu national ; Considérant l'ampleur du déficit cumulé du régime d'assurance chômage au 31 décembre 2005 (14 milliards d'euros) et la persistance, à règles de fonctionnement identiques du régime, d'un déficit cumulé de l'ordre de 5 à 10 milliards d'euros à horizon fin 2008 ; Considérant l'impossibilité, en l'absence d'adaptation des règles de fonctionnement du régime d'assurance chômage, d'alimenter le fonds de régulation mis en place par le protocole d'accord du 20 décembre 2002 et destiné à atténuer à l'avenir les effets de la conjoncture sur la situation financière de l'Unédic ; Prenant en compte la délibération du bureau de l'Unédic du 6 octobre 2005 relative aux modalités de la collaboration de l'Unédic, de l'ANPE et des services de l'Etat pour un meilleur suivi et accompagnement des demandeurs d'emploi ; Les parties signataires conviennent de ce qui suit : Article 1 - Mise en œuvre de l'accompagnement personnalisé pour l'accélération du retour à l'emploi La mise en œuvre de l'ensemble des dispositions visant à accélérer le retour à l'emploi des allocataires du régime d'assurance chômage nécessite une étroite coordination, coopération et cohérence entre l'ensemble des acteurs du service public de l'emploi (ANPE, APEC…).….

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Baccalauréat sciences et technologies de la gestion Épreuve de spécialité - Partie pratique |FICHE ÉTUDE | Communication et gestion des ressources humaines | |Session : | | |Académie : | | | | Comptabilité et finance d’entreprise | | | Gestion des systèmes d’information | | | Mercatique | |CANDIDAT |NOM : DEIDDA | | |Prénom : Valentin | | |N° Candidat : | |Thème national : La Prise En Compte Du Comportement Du Consommateur | |Sujet de l’étude : La prise en compte du consommateur sur le marché du jeux vidéo | |Délimitation du sujet | | | |Le secteur des jeux vidéo explose grâce aux consommateurs qui s’empressent….

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Espagne, les bras en Italie et au Danemark et le corps vers la Russie. Il justifie le choix de son titre par de nombreuses frontières aussi bien culturelles, qu’économiques. 3) L’Europe est principalement située à l’est du Groenland, au nord du détroit de Gibraltar, de Chypre et à l’ouest des détroits des Dardanelles et du Bosphore puis continuer en mer Noire, en remontant par les anciens satellites de l’URSS pour continuer à l’ouest de l’Oural avant de terminer la boucle par le nord des pays scandinaves. Ses limites posent le problème de savoir quels pays est en Europe ou pas, de savoir la place de la Russie et de la Turquie entre l’Europe et l’Asie.….

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Leçon 1 : Qu’est ce que l’Europe ? Introduction :….

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Évolution du nombre d'États européens depuis 1789 Le nombre d'États européens, qui s'élevait à plus de trois cents en 1789, était encore d'une soixantaine en 1815, au lendemain du congrès de Vienne. Après l'unification de l’Italie et de l’Allemagne, ce nombre était tombé à 19 en 1871 (20 avec la Turquie, qui contrôlait encore la majeure partie de la péninsule des Balkans). Il passa à 22 en 1878, lorsque le congrès de Berlin reconnut l'indépendance de la Roumanie, de la Serbie et du Monténégro.….

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Géographie SEQUENCE I : L’Europe Séance 1/ La diversité des espaces A. Une économie contrastée * La population en Europe se concentre dans les grandes capitales notamment au niveau de la Dorsale Européenne ou Mégalopole ; c’est une région qui s’étend du bassin de Londres à Milan. Elle a une forte densité de population et….

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TERRITOIRES ET NATIONS EN EUROPE DEPUIS LE MILIEU DU XIXè SIECLE par Laurent BRICAULT Lycée du Dolmen 86000 Poitiers Remarque préliminaire : Le sujet d’étude ainsi proposé apparaît comme extrêmement complexe et les notions que le programme met en exergue (B.O. n°11, 15 juin 1995, p. 13.2) sont malaisées à définir. Il n’est qu’à considérer la p. 21 des «Documents d’accompagnement» du programme d’Histoire-Géographie de Bac Professionnel fournis par le Ministère pour s’en rendre compte. INTRODUCTION….

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La Grèce La Grèce, en forme longue la République hellénique, est un État d’Europe du Sud, situé dans l'extrême Sud des Balkans. Sa capitale est Athènes. La Grèce, d'une superficie de 131 957 km2 pour un peu moins d'onze millions d'habitants, partage des frontières terrestres avec l’Albanie, l'Ancienne République yougoslave de Macédoine, la Bulgarie et la Turquie et partage des frontières maritimes avec l'Albanie, l'Italie, la Libye, l'Égypte et la Turquie, cette dernière source de contentieux. La mer Ionienne à l'ouest et la mer Égée à l'est, parties de la mer….

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Il s’agit de préserver à la fois les intérêts des États qui restent les acteurs principaux de la construction européenne et continuent de veiller jalousement sur leur souveraineté, et l’intérêt général de la Communauté et de ses peuples. Les États souhaitent la poursuite de l’aventure communautaire parce qu’elle leur donne plus de poids économique et politique, mais nombre d’entre eux demeurent attachés à leur souveraineté et à leurs spécificités. Il faut donc sans cesse trouver un équilibre entre ces deux objectifs. LE TRAITÉ DE MAASTRICHT Le volet économique et monétaire du traité sur l'Union européenne adopté à Maastricht le 10 décembre 1991 par les chefs d'État….

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Dépôt de candidature Aucune condition n'est requise. Statut de pays candidat Le traité sur l'Union européenne pose une double condition pour qu'un pays obtienne le statut de candidat : être européen et démocratique. C'est le Conseil de l'Union européenne qui reconnaît le statut de candidat officiel à un pays, à la lumière des recommandations de la Commission européenne. Attention !….

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I) Naissance du projet européen A. Le poids de la guerre B. L'impact de la Guerre Froide C. Les premiers pas D. L'échec de la CED : la Communauté Européenne de défense II) La naissance de la CEE (ce terme est employé jusqu'en 1986, après cela devient l'U.E) A. L'intégration économique de l'Europe B. L'élargissement III)….

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