L'histoire des jeux olympiques
1687 mots
7 pages
Sport : miroir de notre société ?Exposé sur Pierre de Coubertin et les Jeux Olympiques.
I. Biographie du Baron P. de Coubertin
II. Le rétablissement des Jeux Olympiques a. Congrès de Paris b. Notion d’amateurisme
III. L’évolution depuis les premiers Jeux Olympiques
I. Biographie :
Pierre de Coubertin (1863-1937) est né le 1er janvier 1863, au château familial de Mirville, dans la région havraise, d’un père peintre de genre, Louis de Fredy, marié à demoiselle Gigault de Crisenoy. Scolarisé chez les jésuites de l’externat de la rue de Madrid à Paris et admissible à Saint-Cyr, il se destine à la carrière militaire, mais, en raison d’un déclin politique et militaire national, c’est l’éducation qu’il choisit.
Inscrit à l'Ecole libre des Sciences Politiques, il effectue un long séjour d’étude en Angleterre dont il revient admiratif de l'oeuvre de Thomas Arnold. Ce dernier, membre du clergé, directeur du Collège de Rugby et créateur de la cellule de la rénovation britannique avait mis le sport au coeur du système éducatif anglais. Coubertin voyage ensuite dans le monde anglo-saxon et en conclut que ce dernier dispose d'une puissance récente et non héréditaire rendue possible par la réforme sportive du système éducatif et publia ainsi en 1885 « études sur le droit et les Constitutions des USA et de France » et en 1888 « études sur les Collèges et Universités anglaise et l’éducation en Angleterre ». Par la suite, le ministre de l’Instruction Publique, M. Fallières, futur président de la République Française, envoya en 1889 Pierre à Boston (USA) pour participer au Congrès d’Education Physique et effectuer ensuite une mission aux Etats-Unis et au Canada pour en étudier les Universités et Collèges. La publication en 1890 des « Universités Transatlantiques » et la remise d’un rapport au ministre en seront le résultat.
Soutenu par le Directeur de l'enseignement secondaire, Georges Morel, Coubertin décide de s’y consacrer en France et commence à