La pointe noire ou l’étoile mystérieuse

Tous les chemins, paraît-il, mènent à Rome. Si Rome n’existait pas, on devrait en inventer le chemin. Chaque voyage existe. Alors, tous les parcours méritent d’être raconté. V...M..., et vous tous, mes FF..., en vos grades et qualités,

J’aimerais, ce soir, tenter de vous décrire un chemin, le mien. Chemin qui, par miracle, a suivi le pointillé d’une figure : celle de l’Étoile.

L ’initiation, c’est entendu, est une soirée particulière. Ce chemin, les yeux bandés, chaque F... s’en souvient. Peut en parler jusqu’à plus soif. Mille agapes n’y pourraient suffire. On chemine, les yeux bandés. La peur est là. Mais circoncise, par l’amour et la fraternité, que l’on sent pour la première fois. La bienveillance. Le jour vient où, très vite – trop vite ? – on devient compagnon. A-t-on compris l’enseignement ? Sait-on pourquoi on se tait, et de quoi on parle ? Augmentation de salaire. Ces deux mots prennent du sens, au fur et à mesure de nos voyages intérieurs. Augmentation – salaire. Nous ne sommes plus dans la découverte d’un monde, merveilleux. D’un paradis trouvé. Mais dans le gré à gré. Suis-je légitime au sein de ma R...L... ? Ce F... mérite-t-il de grandir ? Cette soirée a fait chavirer la coque qui, je le pensais, soutenait mon navire. On avait touché terre, on s’était envolé. J’étais devenu lac, j’avais bu la ciguë. On nous enseigne les Arts Libéraux. Sept. Et le cinquième d’entre eux est la géométrie. Cinq, quel hasard… L de mon âge. ’art

L du tracé. ’art

– Que vous enseigne la géométrie ? L’Art de la mesure. « Que nul n’entre ici s’il n’est géomètre » Le manuel d’instruction pour le deuxième grade symbolique nous enseigne ainsi qu’à la question de savoir à quelles tradition et démarche intellectuelle se rattachent les Fondateurs de notre F...M..., « Le deuxième des grades symboliques donne une réponse forte, claire, essentielle : la géométrie ». Une géométrie comprise ici comme quintessence ou modèle de la